
تدوین «کد اتیکز» معلمان؛ تجربهای نو در ایران
سی و هفتمین دفتر «خاطرات زیرخاکی»، ویژه اسفند ۱۴۰۳، در ۲۸۰ صفحه و با پیشگفتاری با عنوان «تدوین کد اتیکز معلمان؛ تجربهای نو در ایران» متنشر شد.
پیشگفتار سی و هفتمین دفتر خاطرات زیرخاکی این طور آغاز شده است:
«جهش فرهنگی» در طول آخرین ماه سال ۱۴۰۳ ـ تا آنجا که نویسنده این پیشگفتار شاهد و دخیل بوده است ـ تجربههای ارزشمندی کسب کرد که گزارش مشروح بسیاری از آنها در همین دفتر «خاطرات زیرخاکی» تحلیل و روایت شده است.
منظور از «جهش فرهنگی» تلاش دسته جمعی گروههایی از فعالان اجتماعی است که میکوشند بر اساس قواعد دموکراسی (آنطور که در کتاب دستورنامه رابرت تشریح شده است) به خودشان سازمان بدهند و در جریان تأسیس جوامع گوناگون، مهارت به کارگیری این قواعد در ساختن جوامع مردم خودقانونگذار را ارتقا بخشند و این مهارت را در سطح ملی ترویج کنند.
در طول اسفند ماه سال ۱۴۰۳، علاوه بر جریانهایی که از مدتها قبل در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» جریان داشتند و در این ماه به فعالیت خود ادامه دادند، چند جریان جدید نیز آغاز شدند.
پیشگفتار سی و هفتمین دفتر خاطرات زیرخاکی، پس از برشمردن جریانهای جدیدی که طی اسفند ماه ۱۴۰۳ فعالیتهای خود را بر اساس قواعد دموکراسی و در چارچوب «جهش فرهنگی» آغاز کردند، یادآوی میکند:
اما گل سرسبد تجربههای اسفند ماه ۱۴۰۳، برگزاری نخستین نشست کمیته تدوین کد اتیکز اعضای سازمان معلمان ایران است که شامگاه دوشنبه ۲۷ اسفند ماه به صورت الکترونیکی برگزار شد و این پیشگفتار به همین تجربه اختصاص داده میشود.
ادامه پیشگفتار نسبتاً مفصل سی و هقتمین دفتر خاطرات زیرخاکی، تاریخچه پروفشن و پروفشنگرایی و کد اتیکز در ایران در دو دهه اخیر، ضرورت قواعد دموکراسی به عنوان پیششرط ساخت جوامع پروفشنال، و اهمیت تاریخی تدوین کد اتیکز اعضای سازمان معلمان ایران را مورد بررسی قرار داده است.
در ادامه این نوشته فهرست مطالب سی و هفتمین دفتر «خاطرات زیرخاکی» تقدیم میشود.
خاطر نشان می کند: متن پیدیافی کتابهای «کادرها»، که نقش نشریات آموزشی کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت را ایفا میکنند، رایگان یا همت عالی است. علاقمندانی که بخواهند بابت دریافت کتابها و کمک به تداوم «جهش فرهنگی» مبلغی پرداخت کنند، میتوانند کمکهای خود را به شمارهی حسابی که تقدیم میشود واریز کنند.
مبالغ دریافتی زیر نظر هیأت امنای دفتر کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت (کادرها)هزینه خواهد شد. سرکار خانم طاهره نقیئی، و آقایان علی اصغر تکدهقان، کمال حسینی، شهرام حلاج، عبدالفتاح سلطانی، سهیل فاضلی و علیرضا هاشمی، اعضای هیأت امنا هستند که بر نحوه هزینه کردن کمکهای مالی دریافتی، طبق اصولی که اعلان خواهد شد، نظارت خواهند کرد و گزارش دخل و خرج وجوه دریافتی را به صورت علنی منتشر خواهند کرد.
علاقهمندانی که تمایل دارند کتابهای کادرها را دریافت کنند میتوانند با شماره تلفنهای ۸۸۹۱۱۰۱۷ و ۰۹۳۵۶۵۲۸۶۱۱ (دفتر کادرها) تماس بگیرند یا پیام بگذارند تا متن الکترونیکی یا کاغذی کتاب به آنان تقدیم شود.
فهرست مطالب سی و چهارمین دفر خاطرات زیرخاکی را در ادامه مرور کنید:
فهرست مطالب
پیشگفتار: 15
نخستین مواجهه با مفهوم «کد اتیکز» 16
جایگاه «کد اتیکز» در «پروفشنها» 18
خصوصیات پروفشنها 18
پروفشنها در ایران 19
طرح ملی بازآفرینی پروفشنها از شبهپروفشنهای دولتی 20
کشف دستورنامه رابرت 21
پنجشنبه ۲ اسفند ۱۴۰۳ 23
اصل اول «دستور شرف» نسل اول بنیانگذاران «انجمن اصلی» 24
نسل اول بنیانگذاران کیستند 26
در هر نشست ۵ مهمان 28
ماده دو: هدف 28
از صدر تا ذیل: فقط یک معیار 30
تعریف «شرف» 30
پیششرط تدوین دستور شرف 31
مشت نمونه خروار 32
احیای انجمن دستور شرف 33
طرح ایده تشکیل کمیته اتیکز 35
دورهمی گروه اندیشه شهر ری 37
نقد روش اعتراض به حصر محصوران 38
راهاندازی هسته اولیه انجمن نوارسطوئیان 38
وکیل با شرافت 39
دورهمی انجمن همتا 44
نبرد سبکهای مدیریتی 45
یکشنبه ۵ اسفند ۱۴۰۳ 47
تدارک برگزاری سی و هشتمین نشست 47
جهش فرهنگی در مرحلهی نو 48
گزارش نشست؛ گام به گام 52
۱. غیبت اعضا 52
۲. حضور عضو جدید 52
۳. تصحیح صورتجلسه 53
۴. اخطار قبلی 54
۵. استماع گزارش مخبر کمیته 55
۵. استماع گزارش اعضا 55
۶. ترویج قواعد دموکراسی در جبهه ملی (شورای ششم) 56
۷. پیشنهاد تعیین خزانهدار 57
۸. ماجرای «اخطار قبلی» 58
چرا خطار قبلی لازم نداشت؟ 61
نخستین نشانه 61
انتشار فایلهای صوتی 62
نشستهایی که برگزار نشد 63
خاموشی موقت «ستاره اقبال» 65
نشست کمیته سه نفره 66
معرفی قواعد دموکراسی به شورای عالی انقلاب فرهنگی 66
دستاوردهای سومین نشست کمیته برگزاری 67
مدیریت دموکراتیک 67
پیامدهای یک تصمیم اشتباه 70
پیشنویس فراخوان 70
دستاورد ۸۳امین نشست هئیت مدیره انجمن کودک و رسانه 74
انتشار خبر تدوین فراخوان برگزاری کارگاه 76
تدوین فراخوان برگزاری کارگاههای آموزش قواعد دموکراسی 76
تشویق دبیرکل حزب «تدبیر و توسعه» 78
شکلگیری هسته اولیه گروه حامیان تأسیس انجمن نوارسطوئیان ایران 79
واکنشهای دلسردکننده مخاطبان 79
مشت نمونه خروار 80
ایجاد شعب محلی انجمن جراحان عمومی ایران 83
انجمن نوارسطوئیان ایران؛ یک گام به پیش 86
چهارشنبه ۸ اسفند ۱۴۰۳ 87
شرح حال داود حسین 87
پروفشنگرایی؛ یک گام به پیش 91
میراث و معماری: انجیاوی توسعهگرا 93
دعوت به نشست بینانگذاران انجمن اصلی 93
شکلگیری هسته اولیه گروه حامیان تأسیس انجمن نوارسطوئیان ایران 94
نقش گام راه فلسفه در تربیت کادرهای دموکراسی 95
قرائت نوارسطویی از مارکس 96
چالش دو رویکرد در انجمن همتا 96
ادامه کشمکش در انجمن کودک و رسانه 99
دستاوردهای چهارمین نشست کمیته برگزاری کارگاه 100
مرحله تمرین «مدیریت دموکراتیک» 102
تکرار یک تجربه تلخ 106
جمعه ۱۰ اسفند ۱۴۰۳ 109
تداوم بحران تصمیمگیری 110
دستاوردهای چهارشنبههای عرقخوری 111
اقتصاد چگونه کار میکند؟ 115
نقد تئوری تاریخ مارکس 117
«جهش فرهنگی؛ آلترناتیو حقیقی» 119
درامی که تراژیک شد 121
پیشدرآمد نمایش 122
پیشدرآمد نمایش برای عضو جدید 124
تصحیحی که به عقل جن هم نمیرسید 124
گاف راوی 125
تغییر سبک تفکر 127
آغاز درام 128
یکپارچی مسئولیت 131
آخرین دفاعیه مدیر جلسه 133
نقد برخوردهای مدیرجلسه 135
دستاوردهای یک نشست تراژیک 136
خشمی که ادامه یافت 136
یک خبر از گامراه «پروفشن» 138
دستاوردهای تاریخی یک ملاقات زیرخاکی 139
اصل موضوع: کمک به تشکیل کارگاههای آموزشی 143
اصل اول دستور شرف نسل اول بنیانگذاران انجمن اصلی 144
دوشنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۳ 147
تغییر رویکرد بنیادین 148
تدارک برگزاری نخستین نمایشگاه «کتاب کادرهاِ» 151
طرح تقاضای سایر! 153
نخستین نمایشگاه کتاب کادرها 156
واکنش معترضه رهبر فراکسیون اکثریت 159
تعلیق فعالیت کمیته برگزاری کارگاه ۳۰۰ سئوال 160
آغاز یک جریان جدید در «تجربه یک جهش فرهنگی» 163
اهمیت هسته تاره تأسیس 164
«جهش فرهنگی» برای ساخت «جوامع مردم خودقانونگذار» 165
دقت در کلام 167
آماتوریزم در قانوننویسی: کالبدشکافی لایحه تجمیع عوارض 168
نظام قانونگذاری در دو سطح 171
صورتی در زیر دارد آن چه در بالاستی 174
تبدیل تهدید به فرصت: یک نمونه کوچک 177
فرهنگ کاشانی گروه را ترک کرد! 178
جمعه ۱۷ اسفند ۱۴۰۳ 181
در تدارک گزینش نسل اول بنیانگذاران انجمن اصلی 182
فهرست نام مدعوان 184
آغاز روند تدوین کد اتیکز سازمان معلمان ایران 188
نکات جالب در باره کد اتیکز 190
کد اتیکز معلمان یا کد اتیکز اعضای سازمان معلمان؟ 191
کمیته تدوین کد اتیکز با دو کارکرد 193
آغاز پایان انجمن گسترش سواد دموکراسی 194
شکست در گام دوازدهم 198
دستاورهای یک نشست کم اهمیت 199
دو روایت متفاوت 200
تاریخچه کنفدراسیون انجیاوهای توسعهگرا 201
ملاقات در سه پرده 202
پرده دوم: گفتگو 205
نکتهای که فراموش شد 207
گزارش به غائبان 207
سهشنبه ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ 211
ادامه داستان «انجمن اصلی» 212
مشعل امید در دست زنان 213
یاران سحابی 215
واکنش سخنگوی سازمان معلمان ایران 220
دنبال یک کار به درد بخور باش 222
دوشنبه ۲۷ اسفند ۱۴۰۳ 227
مشعل امید در دست زنان 227
سرکار خانم طاهره نقیئی 229
سرکار خانم نسرین ستوده 230
سرکار خانم فیروزه صابر 230
سرکار خانم نرگس محمدی 231
سرکار خانم آناهیتا میلانی 231
سرکار خانم مهناز پزشک 232
سرکار خانم معصومه دهقان 232
سرکار خانم الهام برغمدی 233
خانمها ریحانه موسوی و فاطمه جعفری 233
خانمها: آزیتا علیزاده، فاطمه علیمیرزایی، فریبا کرمانی، شکوفه مصباحی، شمس خادملو، نازلی دارخال، ماندانا طیبی، نازنین نوریزاد 234
سرکار خانم محبوبه توکل 235
خانمها شروین پناهی، فائزه مافی، مهدیه فرهانی، آذر مهرابی و معصومه کسائی . . . 235
مشعل امید در دست زنان 236
تدارک همکاری با حزب اراده ملت ایران 237
اشخاص حقوقی و اشخاص روانشناختی 239
قصه چهل و یکمین نشست 240
جمعبندی مهم 245
سِمَتِ مورخ 245
مهمان جدید:دبیر استانی حزب مردمسالاری 246
ادامه قصه انجمن گسترش سواد دموکراسی 247
روزجمعه به مکتب رفتن 252
میثاق تابوت 253
قصه سومین نشست گروه «سه» 253
دستاوردهای سومین نشست گروه سه 255
کادرهای دموکراسی 256
انجمن اصلی اختصاصی اصلاح قانون پارلمانی 261
نشستی که به نصاب نرسید 262
آغاز یک تجربه تاریخی نوین 264
پنجشنبه ۳۰ اسفند ۱۴۰۳ 265
تاریخچه مواجهه با مفهوم پروفشن 267
«حرفه» معادلی نامناسب برای «پروفشن» 268
پروفشنها در دوران مدرن 269
پینشهاد ختم جلسه 270
اخلاق عقلی و اخلاقی دینی 271
سیاستمداران شرافتمند 272