http://www.kadrha.com/ به وب سایت دفتر کادرها خوش آمدید! شماره تماس: ۸۸۹۱۱۰۱۷ - ۰۲۱ دفتر كادرها براي آموزش قواعد پيش‌گزيده ‌ي اداره‌ي انواع مجامع تصميم‌گيري و سازمان‌هاي دموكراتيك تأسيس شده است كه در كتابي با عنوان ‍رابرتز روولز آو اوردر (دستورنامه رابرت) گردآوري و منتشر شده است.كتاب دستورنامه رابرت كه نخستين ويرايش آن در سال ۱۸۷۶ در ايالات متحد آمريكا انتشار يافت و برگردان فارسي ويرايش دوازدهم (سال ۲۰۲۰) آن را نشر اختران، روز ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ منتشر کرده است و در دسترس علاقمندان قرار دارد، قواعد و رويه‌هاي قانون عرفي پارلمان را، با حذف بخش‌هايي از آن كه در خارج از مجامع قانون‌گذاري كاربرد ندارد، تدوين، تشريح و بر مبناي اصول بنيادين قانون پارلمان تبين كرده است. براي قانون عرفي پارلمان سه تعريف ارايه شده است: قواعد بازي دموكراسي قواعد حاكم بر رويه‌هايي كه از طريق آن‌ها قوانين مدني و جزايي تدوين و تصويب مي‌شوند قواعد و آدابي كه بر مجامع و سازمان‌هاي ‌مشورتي و تصميم‌گيري ناظر و حاکم هستند.اگر مایلید از نحوه‌ی سازمان‌دهی به مطالب این وب‌سایت، سر در بیاورید، ادامه این مطلب را اینجا بخوانید! fa SPIP - www.spip.net http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L144xH136/siteon0-a1421.jpg http://www.kadrha.com/ 136 144 http://kadrha.com/spip.php?article490 http://kadrha.com/spip.php?article490 2026-01-28T18:50:49Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>یکی از اعضای «سازمان موقت حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» پیشنهاد کرده است که نشست فوق‌العاده‌‌ی این سازمان ساعت ۲۰ روز سه‌شنبه ۲۳ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت غیرحضوری برای اجرای یک دستورکار خاص فراخوان شود. این پیشنهاد مورد حمایت یک عضو دیگر قرار گرفته است و انتظار می‌رود نشست مورد نظر در موعد مقرر دعوت به دستور شود.<br class='autobr' /> این پیشنهاد «با توجه به احتمال گسترش تظاهرات اعتراضی مردم و ضرورت تدوین راه‌نقشه گذار مسالمت‌آمیز از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب» مطرح شده است.<br class='autobr' /> نظر به اهمیت این اقدام، متن کامل قطعنمامه پیشنهادی از رسانه داخلی سازمان موقت حامیان تأسیس (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique96" rel="directory">طرح تأسیس حکومت‌ها و انجمن‌های محلی در پرتو علم حقوق پارلمانی</a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="local/cache-vignettes/L150xH114/arton490-3aee4.png" width='150' height='114' onmouseover="this.src='local/cache-vignettes/L150xH114/artoff490-acb34.png'" onmouseout="this.src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH114/arton490-3aee4.png'" /> <div class='rss_chapo'><p>یکی از اعضای «سازمان موقت حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» پیشنهاد کرده است که نشست فوق‌العاده‌‌ی این سازمان ساعت ۲۰ روز سه‌شنبه ۲۳ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت غیرحضوری برای اجرای یک دستورکار خاص فراخوان شود. این پیشنهاد مورد حمایت یک عضو دیگر قرار گرفته است و انتظار می‌رود نشست مورد نظر در موعد مقرر دعوت به دستور شود.</p> <p>این پیشنهاد «با توجه به احتمال گسترش تظاهرات اعتراضی مردم و ضرورت تدوین راه‌نقشه گذار مسالمت‌آمیز از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب» مطرح شده است.</p> <p>نظر به اهمیت این اقدام، متن کامل قطعنمامه پیشنهادی از رسانه داخلی سازمان موقت حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» نقل می‌شود.</p> <p>برای کسب اطلاعات بیشتر در باره فعالیت‌های این سازمان <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique96" class='spip_out' rel='external'>به این لینک</a> مراجعه کنید:‌</p> <p>اما متن قطعنامه:</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>فراخوان نشست فوق‌العاده برای تسریع در برگزاری مراسم تأسیس </strong></p> <p><strong>دبیر محترم سازمان موقت حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا</strong></p> <p>با توجه به احتمال گسترش تظاهرات اعتراضی مردم و ضرورت تدوین راه‌نقشه گذار مسالمت‌آمیز از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب، پیشنهاد می‌شود نشست فوق‌العاده‌ای به صورت غیرحضوری در ساعت ۲۰ روز سه‌شنبه ۲۳ دی ماه ۱۴۰۴ فراخوان شود تا :</p> <p>۱. تاریخ برگزاری مراسم تشکیل سازمان حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا ، از اول اردیبهشت ۱۴۰۵ به سه‌شنبه ۵ اسفند ۱۴۰۴ اصلاح شود.</p> <p>۲. نام سازمان به «ستاد تشکیل انجمن‌‌های مردم شهر‌ها و روستاهای آزاد شده» تغییر کند.</p> <p>۳. راه‌نقشه گذار مسالمت‌آمیز از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب تدوین و تصویب شود.</p> <p>با توجه به این که جنابعالی از این پیشنهاد حمایت کرده‌اید، تقاضا می‌شود نسبت به صدور فراخوان با دستورکار پیشنهادی اقدام شود.</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article489 http://kadrha.com/spip.php?article489 2026-01-06T02:56:52Z text/html fa گروه نويسندگان <p>«گروه بنیان‌گذارن انجمن اصلی» در دهمین نشست خود که ساعت ۵ بعد از ظهر روز چهارشنبه ۱۰ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری دعوت به دستور شده بود، تصمیم گرفتند به جای «انجمن »، «کانون» تشکیل دهند. «کانون» با «انجمن» چه فرقی دارد؟ و این تصمیم برای «تجربه یک جهش فرهنگی» و آینده ایران چه اهمیتی خواهد داشت؟‌ نوشته‌ای که پس از این مقدمه کوتاه خواهد آمد به این پرسش‌ها می‌پردازد. اما پیش‌ از آن؛<br class='autobr' /> خاطر نشان می‌کند که تا کنون از میان ۷۴ نفری که برای بنیان‌گذاری انجمن اصلی دعوت شده بوند ۲۳ نفر اساسنامه گروه بنیان‌گذاران را امضا کرده‌اند و در دهمین نشست این گروه ۱۳ نفر (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique95" rel="directory">انجمن اصلی</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="local/cache-vignettes/L150xH150/arton489-a3f48.png" width='150' height='150' onmouseover="this.src='local/cache-vignettes/L150xH150/artoff489-ce55f.png'" onmouseout="this.src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton489-a3f48.png'" /> <div class='rss_chapo'><p>«گروه بنیان‌گذارن انجمن اصلی» در دهمین نشست خود که ساعت ۵ بعد از ظهر روز چهارشنبه ۱۰ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری دعوت به دستور شده بود، تصمیم گرفتند به جای «انجمن »، «کانون» تشکیل دهند. «کانون» با «انجمن» چه فرقی دارد؟ و این تصمیم برای «تجربه یک جهش فرهنگی» و آینده ایران چه اهمیتی خواهد داشت؟‌ نوشته‌ای که پس از این مقدمه کوتاه خواهد آمد به این پرسش‌ها می‌پردازد. اما پیش‌ از آن؛</p> <p>خاطر نشان می‌کند که تا کنون از میان ۷۴ نفری که برای بنیان‌گذاری انجمن اصلی دعوت شده بوند ۲۳ نفر اساسنامه گروه بنیان‌گذاران را امضا کرده‌اند و در دهمین نشست این گروه ۱۳ نفر از آنان حضور یافته بودند: ۱) محمدطاهر آهنگری عضو انجمن گسترش سواد دموکراسی و عضو گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران، ۲) جواد اسماعیلی که برای نخستین بار در نشست‌های گروه بنین‌گذاران شرک کرده بود، ۳) رسول بابارضا عضو گروه بنین‌گذاران انجمن تعلیمات اجتماعی کودکان (تاک)،‌ ۴) ابوالفضل بازرگان مسؤل کمیته اجرایی نهضت آزادی ایران و عضو گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی، ۵) شهرام جلاج، عضو انجمن گسترش سواد دموکراسی و انجمن اصلاح نظام‌ قانون‌گذاری در پرتو علم حقوق پارلمانی، ۶) محمد داوری سخنگوی سازمان معلمان ایرن و عضو گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلاح ساختاری احزاب سیاسی (اساس)، ۷) علی شعبانی عضو گروه بنیان‌گذاران اصلی، ۸) نرگس ظریفیان دبیر انجمن گسترش سواد دموکراسی و نیز دبیر گروه بازآفرینی «تشکل حامیان برابری معلولان»، ۹) شهریار علیپور عضو سازمان موقت حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا و بنیان‌گذار «کارگاه جهش فرهنگی در تأتر»، ۱۰) ابوالفضل علی‌آبادی عضو انجمن اصلاح نظام‌ قانون‌گذاری در پرتو علم حقوق پارلمانی، ۱۱) محمد قائم مقامی عضو انجمن گسترش سوداد دموکراسی، ۱۲) فاطمه منصور زاده از مسؤلان حوزه اصفهان سازمان معلمان ایران و عضو گروه بنیان‌گذاران انجمن تعلیمات اجتماعی کودکان و ۱۳) داود حسین تسهیل‌گر تأسیس انجمن‌های طراز نوین.</p> <p>همانطور که ملاحظه می‌کنید، بخش قابل توجهی از حاضران در دهمین نشست گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی در یک یا چند انجمن و سازمان دیگر که براساس دستورنامه رابرت فعالیت می‌کنند عضو هستند و همین واقعیت ضرورت تأسیس کانون به جای انجمن را نشان می‌دهد.</p> <p>در دهمین نشست گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی - که از این پس باید آن را موقتاً «گروه بنیان‌گذارن کانون اصلی» نامید - به کمیته‌ای یک نفره مأموریت داده شد تا فهرست تمام پرسش‌های احتمالی را که باید در نشست‌های آتی گروه بنیان‌گذاران کانون اصلی مورد مشورت قرار بگیرد تهیه کند و ارایه دهد. پس از همفکری گروهی در مورد این پرسش‌ها، پیش‌نویس اساسنامه کانون اصلی تهیه خواهد شد.</p> <p>پس از این مقدمه به پرسش‌های مطرح شده می‌پردازییم:</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>«کانون» با «انجمن» چه فرقی دارد؟ </strong> <br class='autobr' /> به نظر می‌رسد تمام فعالان اجتماعی با تفاوت‌های «کانون» و «انجمن» به خوبی آشنا هستند. با این همه، اشاره به برخی نکات در این زمینه ضروری است.</p> <p>در کتاب دستورنامه رابرت از دو اصطلاح «سوسایتی» و «اسوسی‌ایشن» استفاده شده است که تعاریف متمایز و دقیقی دارند. «سوسایتی» گروه از افراد هستند که برای یک هدف مشخص به خودشان سازمان داده‌اند (یعنی طبق اساسنامه مصوب خود با هم رفتار می‌کنند). در حالی که «اسوسی‌ایشن» گروهی از این «سوسایتی‌ها» هستند که هدف مشترکی دارند و در چارچوب اساسنامه مصوب خود با هم همکاری می‌کنند.</p> <p>در ادبیات انجمنی در ایران امروز برای این دو اصطلاح معادل‌های مختلف وجود دارد که به جای هم به کار می‌روند. اما مترجم دستورنامه رابرت از دو اصطلاح «انجمن و/یا جامعه» به عنوان معادل اصطلاح «سوسایتی» استفاده کرده است و کلمه «کانون» را برای ترجمه «اسوسی‌ایشن» به کار برده است.</p> <p>در کتاب مورد بحث، به مجمع اعضای جامعه/انجمن‌ها «اسمبلی» گفته می‌شود که به «مجمع اعضا» ترجمه شده است در حالی که مجمع کانون‌ها «کنوانسیون» نامیده شده که به «مجمع نمایندگان» ترجمه شده است.</p> <p>در حالی که فصل ۱۷کتاب دستورنامه رابرت با عنوان «نشست‌های توده‌ای؛ سازماندهی به یک انجمن دائمی» قواعد ناظر برتأسیس یک انجمن را تشریح کرده است که از دل یک نشست توده سربرمی‌آورد، فصل ۱۹ کتاب با عنوان «کنوانسیون‌‌ها» قواعد ناظر بر تأسیس و اداره کنوانسیون‌ها را تشریح کرده است. در هر یک از این دو فصل، به نکات مهمی اشاره شده است که آگاهی از آن‌ها به ارتقا کیفیت ساخت جامعه/انجمن و کانون کمک‌های قابل‌ توجهی خواهد کرد.</p> <p><strong>تجربه یک جهش فرهنگی</strong><br class='autobr' /> دومین پرسشی که در نخستین بند این نوشته مطرح شد این بود:‌ و این تصمیم برای «تجربه یک جهش فرهنگی» و آینده ایران چه اهمیتی خواهد داشت؟‌</p> <p>منظور از «تجربه یک جهش فرهنگی» تلاش دسته‌جمعی تمام فعالان سیاسی اجتماعی است که به نحوی با قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) آشنا شده‌اند و ترویج این قواعد را برای ارتقای مهارت ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) ضروری تشخیص داده‌اند و ـ مهم‌تر ـ خود را متعهد ساخته‌اند تا در حد وسع خود برای ترویج این قواعد به صورت دستجه‌جمعی تلاش کنند.</p> <p>پیش از پرداختن به اهمیت تصمیم گروه بنین‌گذاران برای «تجربه یک جهش فرهنگی» لازم است این نکته هم وارسی شود که «تجربه یک جهش فرهنگی» برای آینده ایران چه اهمیتی دارد؟‌</p> <p>«جهش فرهنگی» براساس این «تجربه» استوار شده است که آشنایی فرد با قواعد مندرج در دستورنامه رابرت به مثابه یک منظومه حقوقی سبب خواهد شد تا به صورت شهودی فقدان چیزهایی را درک کند که پیش از این آشنایی درک فقدان آن‌ها برایش ممکن نمی‌بود.</p> <p>بنا به این تعاریف، «تجربه یک جهش فرهنگی» کشف ریشه‌های مشکلاتی است که با چشم سر قابل رؤیت نستند و به وضعیت «آشوب/استبداد» در تمام جوامع شبه‌مدرن ایران امروز تدوام می‌بخشند و در واقع علت وجود و تداوم وضعیت آشوب/استداد هستند.</p> <p>بی‌تردید جامعه ایران آبستن تحولات سیاسی متنوع، پی‌درپی و غیرقابل پیش‌بینی است. اما «جهش فرهنگی» دنباله‌رو حوادث نیست بلکه طبق تحلیلی که از عوامل ریشه‌ای این مشکل خاص (آشوب/استداد) دارد، باید بتواند راه‌نقشه‌ای بلند مدت برای ارتقای مهارت ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار تدوین کند و آن را به اجرا درآورد.</p> <p>در چارچوب چنین تحلیلی است که باید دید تصمیم گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی برای تأسیس کانون به جای انجمن چه اهمیتی برای آینده این جنبش دارد؟</p> <p><strong>انجمن اصلی و انجمن‌های دیگر</strong><br class='autobr' /> واقعیت این است که انجمن اصلی نخستین انجمنی است که تصمیم گرفته شد براساس قواعد دستورنامه رابرت تأسیس شود. اما از همان ابتدا اصرار براین بود که روند تأسیس این انجمن حتی‌المقدور کند و طولانی شود، چرا که برگزاری هر نشست گروه بنیان‌گذاران آن یک تجربه ارزشمند محسوب می‌شد و تعداد هر چه بیشتری از فعالان سیاسی و اجتماعی در معرض این تجربه قرار می‌گرفتند.</p> <p>همزمان با روند تدریجی و وطولانی تأسیس انجمن اصلی، کارورزانی که در کارگاه‌‌های آموزش دستورنامه رابرت شرکت می‌کردند نیز انجمن‌های دیگری براساس دستورنامه رابرت تشکیل می‌دادند. به این ترتیب، تعداد قابل توچهی انجمن دیگر به موازات انجمن اصلی تأسیس شد و به مرور این ایده سربرآورد که بهتر است انجمن اصلی به کانونی منتشکل از از تمام انجمن‌هایی تبدیل شود که براساس دستورنامه رابرت تأسیس شده‌اند.</p> <p><strong>اهمیت این تصمیم برای آینده ایران</strong><br class='autobr' /> بنا به تعریف «مهم» چیزی است که برچیزها و انسان‌های دیگر تأثیر بگذارد و هرچه شدت و میزان این تأثیر بیشتر باشد، آن چیز «مهم‌تر» است.</p> <p>با این حساب، اگر گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی، طبق تصمیم قبلی خود یک انجمن درست می‌کردند، این انجمن هیچ تأثیری بر عملکرد سایر انجمن‌هایی که تا کنون در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» تأسیس شده‌اند، نمی‌گذاشت. تمام آن انجمن‌ها طبق روال جاری به فعالیت‌های خود ادامه می‌دادند و انجمن اصلی هم انجمنی کم و بیش مثل سایر انجمن‌هایی که براساس دستورنامه رابرت تأسیس شده‌ند به فعالیت خود ادامه می‌داد. اما اکنون، و با تصمیم گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی مبنی بر تأسیس کانون به جای انجمن، همه چیز تغییر خواهد کرد. به مواردی از این تغییرات به عنوان نمونه اشاره می‌شود:</p> <p>۱. اعضای گروه بنیان‌گذاران باید با قواعد ناظر برتأسیس کنوانسیون آشنا شوند و برای نخستین بار این قواعد را در عمل تمرین کنند.</p> <p>۲. گفتگو در باره تأسیس کانون در تمام انجمن‌هایی که تا کنون در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» تأسیس شده‌اند آغاز خواهد شد.</p> <p>۳. روند گفتگوی درون و بین‌سازمان در باب معماری انجمن اصلی سبب خواهد شد تمام انجمن‌ها در فرایند ساخت یک کانون طبق موازین دموکراسی مشارکت کنند.</p> <p>۴. و سرانجام تمام اعضای تمام انجمن‌هایی که تا کنون در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» تأسیس شده‌اند و حتی تمام کسانی با قواعد دموکراسی آشنا شده‌اند اما تا کنون فرصت مشارکت در فرایند ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار را کسب نکرده بودند، فرصت خواهند یافت، همه با هم زیر سقف یک «مجمع» دور هم جمع شوند و تصمیم‌گیری دسته‌جمعی طبق قواعد پیچیده را به صورت دسته‌جمعی تمرین کنند.</p> <p>از آنجا که هدف اصلی یا ضمنی انجمن‌های طراز نوینیی که براساس موازین دموکراسی شکل گرفته یا خواهند گرفت، بازآفرینی ساختارهای مستقر است، تک‌تک این انجمن‌ها به مثابه اندام‌های مختلف یک پیکره واحد، یک هدف کلان را دنبال خواهند کرد:‌ بازآفرینی نظام فرهنگی‌اجتماعی‌سیاسی مستقر براساس موازین دموکراسی. درک اهمیت این تصمیم برای آینده ایران دیگر خیلی دشوار نخواهد.</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article488 http://kadrha.com/spip.php?article488 2025-12-26T20:47:20Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>همزمان با برگزاری شانزدهمین نشست هسته اولیه بازآفرینی حزب فرزندان ایران در نخستین روز زمستان ۱۴۰۴، گروه بازآفرینی این حزب نیز تأسیس شد و به این ترتیب، سومین مرحله از مراحل تجربه بازآفرینی یک ساختار مستقر کلید خورد.<br class='autobr' /> خاطر نشان می‌شود مرحله نخست روند بازآفرینی حزب فرزندان ایران روز چهارشنبه ۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ آغاز شد که آقای جمشید ایرانی دبیرکل این حزب برای نخستین بار با قواعد دموکراسی مواجه شد. بیش از یک سال تلاش لازم بود تا دبیرکل حزب بتواند قواعد دموکراسی را به تعدادی از کادرهای حزب معرفی کند و آنان را مجاب سازد تا هسته اولیه بازآفرینی حزب را روز دوشنبه ۳۰ (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique116" rel="directory">بازآفریی حزب فرزندان ایران </a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L135xH150/arton488-3324d.png" width='135' height='150' /> <div class='rss_chapo'><p>همزمان با برگزاری شانزدهمین نشست هسته اولیه <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique116" class='spip_out' rel='external'>بازآفرینی حزب فرزندان ایران</a> در نخستین روز زمستان ۱۴۰۴، گروه بازآفرینی این حزب نیز تأسیس شد و به این ترتیب، سومین مرحله از مراحل تجربه بازآفرینی یک ساختار مستقر کلید خورد.</p> <p>خاطر نشان می‌شود مرحله نخست روند بازآفرینی حزب فرزندان ایران روز چهارشنبه ۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ آغاز شد که آقای جمشید ایرانی دبیرکل این حزب برای نخستین بار با قواعد دموکراسی مواجه شد. بیش از یک سال تلاش لازم بود تا دبیرکل حزب بتواند قواعد دموکراسی را به تعدادی از کادرهای حزب معرفی کند و آنان را مجاب سازد تا هسته اولیه بازآفرینی حزب را روز دوشنبه ۳۰ تیر ماه ۱۴۰۴ تشکیل دهند و به این ترتیب، دومین مرحله از مراحل بازآفرینی آغاز شود.</p> <p>هدف هسته اولیه تأسیس گروه بازآفرینی متشکل از تعداد بیشتری از کادرهای حزب از سراسر ایران تعیین شد و به این ترتیب، عصر روز دوشنبه اول دی ماه ۱۴۰۴ و طی مراسمی که گروهی از فعالان سیاسی اجتماعی در آن حضور داشتند، گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران تشکیل شد و به این ترتیب سومین مرحله از مراحل بازآفرینی این حزب کلید خورد.</p> <p>گفتنی است که در مرحله اول، دبیرکل به عنوان میزبان،‌ اعضای هسته اولیه را به عنوان مهمان دعوت کرد، و در مرحله دوم، هسته اولیه، به عنوان میزبان، اعضای گروه بازآفرینی را به عنوان مهمان دعوت کرد تا در مجمع‌ مؤسس گروه بازآقرینی شرکت کنند و در مرحله بعد، نوبت گروه بازآفرینی خواهد بود که نمایندگان حوزه‌های محلی حزب فرزندان ایران را که قرار است براساس موازین دموکراسی تشکیل شوند، برای تأسیس کنوانسیون حزب فرزندان ایران دعوت کند.</p> <p>نیازی به گفتن نیست که تمام این مراحل طبق قواعد عقلی و منطقی و منصفانه‌ای انجام شده است که در کتاب <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article413" class='spip_out' rel='external'>دستورنامه رابرت</a> تشریح و تبیین شده است و تک‌تک قواعد، پیش از آن که به اجرا درآیند، برای تمام حاضران در نشست تشریح شده است و پس از آن که تمام آنان با آن قاعده موافقت کرده‌اند، طبق آن قاعده عمل شده است. به این ترتیب، سرتاسر فرایند بازآفرینی این حزب، مانند فرایند بازآفرینی سایر ساختارهای مستقر، تمرین دسته‌جمعی قواعد دمکراسی بوده است.</p> <p>علاقمندانی که مایلیند با تاریخچه بازآفرینی حزب فرزندان ایران، از ابتدا تا اینجا، آشنا شوند می‌توانند به نخستین کتاب از مجموعه <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article486" class='spip_out' rel='external'>بازآفرینی ساختارهای مستقر</a> مراجعه کنند که با عنوان اصلی «بازآفرینی حزب فرزندان ایران» در آخرین روز پاییز سال ۱۴۰۴ منتشر شده است.</p> <p>نوشته‌ای که در ادامه می‌آید گزارشی است از مراسم تأسیس «گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران» که به گواهی کسانی که در آن شرکت کردند، سرتاسرش یک کارگاه آموزشی جذاب و عملی برای تمرین دسته‌جمعی قواعد دموکراسی بود.</p> <p>ضمن تشکر از خانم نرگس ظریفیان که عکاسی این مراسم را برعهده داشت، ضچند قطعه عکس از این مراسم نیز تقدیم شده است. با هم بخوانیم و ببینیم:‌</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>دسته‌بندی حاضران</strong><br class='autobr' /> حاضران در مراسم تأسیس «گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران»‌ را، از یک منظر، می‌توان به سه دسته تقسیم‌ کرد:</p> <p><strong>۱. کادرهای حزب</strong><br class='autobr' /> به طور کلی، «کادر» به معنای گروه کوچکی از افراد آموزش دیده است که می‌توانند سازمان‌های بزرگ تأسیس کنند. با این حساب، منظور از کادرهای حزب فرزندان ایران آن گروه از اعضای حزب هستند که مهارت ساخت حوزه‌‌ها و سازمان‌های حزبی را دارند یا قرار است در جریان بازآفرینی حزب این مهارت را کسب کنند یا مهارت‌های خود را ارتقا بخشند.</p> <p><strong>۲. کادرهای احزاب هم‌سو</strong><br class='autobr' /> دومین گروه از حاضران در مراسم تأسیس گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران کادرها و اعضا و مسؤلان احزاب دیگر بودند که مواضع آنان با مواضع حزب فرزندان ایران نزدیک است و از آنان انتظار می‌رود در فعالیت‌های سیاسی حول موضوعات مشخص با حزب فرزندان ایران نسبت به تشکیل جبهه‌ اقدام کنند.</p> <p><strong>۳. کادرهای جهش فرهنگی</strong><br class='autobr' /> منظور از جهش فرهنگی تلاش‌های دسته‌جمعی آن گروه از فعالان سیاسی اجتماعی است که با قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) آشنا شده‌اند و خود را نسبت به ترویج این قواعد و ارتقای مهارت ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) در میان مردم متعهد ساخته‌اند و در این زمینه ـ در حد وسع خود ـ از هیچ تلاشی دریغ نمی‌‌ورزند. با این تعریف اعضای گروه اول و دوم هم کادرهای جهش فرهنگی (یا کادرهای دموکراسی) محسوب می‌شوند. اما در این نوشته، منظور آن گروه از فعالان اجتماعی است که از سوی دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) به این مراسم دعوت شده بودند و لزوماٌ عضو یا هوادر این یا آن حزب سیاسی نبودند.</p> <p><strong>متن دعوت‌نامه</strong><br class='autobr' /> متن دعوت‌نامه‌ای که دفتر کادرها برای این گروه از فعالان سیاسی اجتماعی ارسال کرده بود، هدف از دعوت از این شخصیت‌ها را بیان کرده است. متن آن:</p> <p>سرکار خانم/جناب آقای . . . <br class='autobr' /> سلام</p> <p>این نامه، یک دعوتنامه نیست، یک پرسشنامه است:‌<br class='autobr' /> اینکه شما به فعالیت حزبی علاقه دارید یا ندارید؛<br class='autobr' /> اینکه شما فعالیت حزبی در جمهوری اسلامی را با معنا می‌دانید یا نمی‌دانید؛<br class='autobr' /> اینکه شما به این یا آن حزب علاقه دارید یا ندارید؛<br class='autobr' /> مبنای دعوت از شما برای شرکت در مراسم تأسیس «گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران» نیست. <br class='autobr' /> از شما به این جهت برای شرکت در این مراسم دعوت خواهد شد که روند توسعه، تعمیق و بسط «تجربه یک جهش فرهنگی» را با علاقه دنبال می‌کنید.</p> <p>می‌دانید منظور از «تجربه یک جهش فرهنگی» تلاش دسته‌جمعی تمام فعالان اجتماعی سیاسی است که به نحوی با قواعد دموکراسی (به روایت کتاب دستورنامه رابرت)‌ آشنا شده‌اند و می‌کوشند تا این قواعد را در انواع مجامع تصمیم‌گیری گروهی ترویچ کنند و مهارت ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) براساس موازین دموکراسی را ارتقا بخشند. تجربه بازآفرینی حزب فرزندان ایران در چارچوب همان تجربه کلان ملی قرار می‌گیرد و از همین‌رو، حضور شما در مراسم تأسیس «گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران»‌، به نحوی، به معنای پیگیریِ بسط و تعمیق همان «تجربه یک جهش فرهنگی» خواهد بود.</p> <p>از آنجا که ظرفیت پذیرش مهمان در این مراسم ـ که طبق معمول در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت برگزار خواهد شد ـ محودود است، با تقدیم این نامه از شما تقاضا می‌شود بفرمایید آیا فرصت، تمایل و امکان دارید که در این مراسم حضور یابید؟</p> <p>خاطر نشان می‌شود این مراسم ساعت از ۵ و ۳۰ دقیقه روز دوشنبه اول دی ماه ۱۴۰۴ در دفتر کادرها (خیابان کریم‌خان، خیابان آبان شمالی، خیابان پزشک ،‌شماره ۶، زنگ ۳) برگزار خواهد شد.</p> <p>برای اینجانب مایه افتخار است که شاهد حضور شما در این مراسم باشد.</p> <p>در صورتی که امکان حضور داشته باشید، اسناد مراسم همراه با دعوتنامه تقدیم خواهد شد.</p> <p>با احترام شایسته<br class='autobr' /> داود حسین</p> <p><strong>دعوتنامه دبیرکل </strong> <br class='autobr' /> در حالی که معیار دعوت دفتر کادرها از مدعوان «علاقه آنان به پیگیری روند رو به رشد جهش فرهنگی» بوده است، دعوتنامه دبیرکل حزب فرزندان ایران هدف‌های دیگری را دنبال می‌کرده است. متن آن:</p> <p>سرکار خانم/جناب آقای. . . <br class='autobr' /> با احترام</p> <p>بدینوسیله از شما دعوت می‌شود در مراسم تأسیس «گروه بازآفرینی حزب‌ فرزندان ایران براساس موازین دموکراسی» که غصر روز دوشنبه اول دی ماه ۱۴۰۴ در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (قواعد دموکراسی) برگزار خواهدشد شرکت فرمایید.</p> <p>خاطر نشان می‌کند به پیوست این دعوتنامه، پیش‌نویس اساسنامه گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران، بیانیه بازآفرینی، و دستور جلسه این نشست تقدیم شده است.</p> <p>همانطور که با مرور اسناد پیوست درخواهید یافت، روند بازآفرینی حزب فرزندان ایران طی چند مرحله صورت خواهد پذیرفت تا در هر مرحله تعداد بیشتری از کادرهای حزب با قواعد اصولی و بدیهی اداره مجامع تصمیم‌گیری آشنا شوند و بتوانند روابط حقوقی اعضای حزب را براساس این اصول و قواعد بازآفرینی کنند.</p> <p>نیازی به گفتن نیست که قواعد بازی دموکراسی قواعدی است که باید مورد توافق تمام فعالان سیاسی در سطح ملی قرار بگیرد. از همین رو، حضور شما و سایر فعالان سیاسی حرفه‌ای در این مراسم می‌تواند به ترویج هرچه بیشتر این قواعد در میان تعداد هرچه بیشتری از فعالان سیاسی حرفه‌ای مدد برساند.</p> <p>پیشاپیش از این که به این دعوت لبیک می‌گویید و با شرکت خود در این مراسم به اینجانب و سایر اعضای این حزب افتخار می‌دهید، تشکر می‌کنم.</p> <p>دبیرکل حزب فرزندان ایران: <br class='autobr' /> خسرو جمشید ایرانی مهر</p> <p>نشانی: کریم‌خان. آبان شمالی (عضدی شمالی)، پزشک، شماره ۶. زنگ ۳<br class='autobr' /> ساعت ۱۷ و ۳۰ دقیقه <br class='autobr' /> دوشنبه اول دی ماه ۱۴۰۴</p> <p><strong>دستورجلسه</strong><br class='autobr' /> یک از اسنادی که به پیوست دعوتنامه دبیرکل برای مدعوان ارسال شده بود، دستورجلسه بود. مراسم تأسیس گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران، طبق دستورجلسه مصوب برگزار شد. متن صورتجلسه: <br class='autobr' /> ۱ – دعوت جلسه به دستور و عرض خیرمقدم و گزارش مختصری از تاریخچه بازآفرینی حزب فرزندان ایران و معرفی خطوط کلی برنامه<br class='autobr' /> ۲. معرفی حاضران و اظهار نظر آنان در باره بازآفرینی حزب<br class='autobr' /> ۳. قرائت بیانیه بازآفرینی<br class='autobr' /> ۴. پرسش و پاسخ درباره بارآفرینی <br class='autobr' /> ۵. تنفس<br class='autobr' /> ۶. دعوت به دستور و قرائت اساسنامه پیشنهادی<br class='autobr' /> ۷. اصلاح نهایی اساسنامه انجمن و تصویب آن<br class='autobr' /> ۸. درجا راحت باش و امضای اساسنامه انجمن از سوی کسانی که آن را قبول دارند <br class='autobr' /> ۹. دعوت جلسه به دستور و تشکیل مجمع مؤسسان با حضور کسانی که اساسنامه را امضا کرده‌اند<br class='autobr' /> ۱۰. انتخاب نخستین دوره مسؤلان گروه بازآفرینی براساس اساسنامه مصوب<br class='autobr' /> ۱۱. ختم جلسه</p> <p>خاطر نشان می‌شود پیش از دعوت جلسه به دستور، کتاب «بازآفرینی ساختارهای مستقر؛ شماره یک: بازآفرینی حزب فرزندان ایران» و بیانیه بازآفرینی حزب و اساسنامه گروه بازآفرینی در اختیار حاضران در مراسم قرار گرفت.</p> <p><strong>توضیحات مدیرجلسه </strong><br class='autobr' /> آقای داود حسین مترجم کتاب دستورنامه رابرت و تسهیل‌گر بازآفرینی حزب فرزندان ایران، پس از دعوت جلسه به دستور، گزارشی در باره تاریخچه «تجربه یک جهش فرهنگی» در ۱۳ سال گذشته ارایه داد و خاطر نشان ساخت که چگونه روند بازآفرینی حزب فرزندان ایران نخستین تجربه در بازآفرینی ساختارهای مستقر محسوب می‌شود و چطور باید درس‌های این تجربه را برای بازآفرینی سایر ساختارهای مستقر و به ویژه سایر احزاب سیاسی پوزیسیون یا اوپوزیسیون به کار گرفت.</p> <p>آقای داود حسین در نطق افتتاحیه خود با تحلیل شرایط موجود خاطر نشان ساخت فرض بر این است که «تجربه یک جهش فرهنگی» می‌تواند به صورت ریشه‌ای بحران ساختاری ساختار مستقر را درمان کند. و البته، موفقیت «جهش فرهنگی» به عوامل بسیار زیادی وابسته است که مهم‌ترین آن‌ها، یافتن ایرانیان شرافتمند و متعهد است که برای اقدام فوری،‌ دامن همت بالا بزنند.</p> <p>در ادامه نشست حاضران در مراسم خودشان معرفی کردند و پس از آن آقای محمدطاهر آهنگری دبیر هسته اولیه بیانیه بازآفرینی را به شرح زیر قرائت کرد:</p> <p><strong> بیانیه بازآفرینی <br class='autobr' /> حزب فرزندان ایران<br class='autobr' /> براساس موازین دموکراسی</strong></p> <p><strong>از آنجا که </strong> تمام انسان‌ها در آفرینش از یک گوهرند و حقوق برابر دارند و این حق در امر تعیین سرنوشت هر جامعه به صورت رأی اعضای جامعه با وزن برابر بیان می‌شود؛</p> <p><strong>از آنجا که</strong> در جوامع امروزی گروه‌ها و طبقات اجتماعی مختلفی وجود دارند که منافع، عقاید و سلایق آنان با هم متفاوت و حتی مغایر است؛</p> <p><strong>از آنجا که</strong> هنگام اجرای تصمیمات در باره مشاعات هر جامعه، حق اکثریت است که نظراتش را اعمال کند؛ و حق اقلیت است که از تمام امکانات جامعه برای به اکثریت رساندن نظرات خود بهره ببرد؛</p> <p><strong>از آنجا که</strong> رقابت مستمر و بی‌وقفه بین اکثریت و اقلیت در هر جامعه به مرور به یک بازی پیچیده تبدیل می‌شود که به قواعد عادلانه، منطقی و پیچیده نیاز خواهد داشت؛</p> <p><strong>از آنجا که</strong> کشورهایی که در این عرصه تجربه‌های تاریخی بیشتری دارند، نظام کامل و پیجیده‌ای از این قواعد را به مرور خلق کرده‌اند که در کتاب دستورنامه رابرت تبیین و تشریح شده است؛</p> <p><strong>از آنجا که </strong> به همت و کوشش خستگی‌ناپذیر دبیرکل محترم حزب فرزندان ایران در طول یک سال و نیم گذشته تعداد قابل توجهی از اعضا و هواداران این حزب با قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) تا حدودی آشنا شده‌اند؛</p> <p><strong>از آنجا که </strong> این گروه از اعضای حزب بازآفرینی حزب فرزندان ایران براساس قواعد مندرج در این کتاب را ضروری و لازم می‌دانند؛</p> <p>از همین رو پیشنهاد می‌شود:</p> <p>«گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران براساس موازین دموکراسی» (قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت)‌ تأسیس شود که هدفش سازمان‌دهی به حوزه های حزبی در سطح محلات و برگزاری نخستین کنگره حزب برای اصلاح اساسنامه ، مرامنامه و برنامه حزب براساس همین قواعد باشد.</p> <p><strong>در ضرورت بازآفرینی </strong> <br class='autobr' /> پس از قرائت بیانیه بازآفرینی، یک از حضار این پرسش را مطرح کرد که از منظر کسانی که روند بازآفرینی حزب را آغاز کرده‌اند، چه رویداد خاصی ضرورت بازآفرینی حزب را مطرح کرده است؟</p> <p>در پاسخ به این پرسش، برخی از اعضای هسته بازآفرینی توضیحاتی ارایه دادند که مبتنی بر ضرورت اصلاح مداوم برنامه‌ها و سیاست‌های حزب بود.</p> <p>بدیهی است هر حزب و حتی هر سازمانی نیاز دارد که متناسب با تحولات بی‌وقفه و شتابانی که سرپای جامعه را به صورت بنیادین متحول می‌سازد، خود را و ساختارهای خود را متحول کند. اما، معنای «بازآفرینی براساس موازین دموکراسی» با اصلاح به معنای رایج و مصطلاح این کلمه متفاوت است.</p> <p>در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» بازآفرینی ساختارهای مستقر به این معناست که مناسبات حقوقی اعضای انواع مجامع تصمیم‌گیری در ساختارهای مستقر، براساس موازین دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) بازآفرینی شود.</p> <p>با عنایت به تعریف فوق، پاسخ دقیق‌تر به پرسش فردی که می‌پرسید کدام رویدادی سبب بازآفرینی به این معنا شده است، پاسخ درست شاید این باشد: آشنایی با کتاب دستورنامه رابرت که قواعد ساخت جوامع مردم خودقانون‌‌گذار را برای نخستین بار در اختیار ما قرار می‌دهد که با چشم سر قابل رؤیت نیستند.</p> <p><strong>تصویب اساسنامه </strong><br class='autobr' /> روند تدوین و تصویب اساسنامه گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران از مدت‌ها قبل و در نشست‌های هسته بازآفرینی و با حضور برخی از اعضای گروه بازآفرینی شروع شده بود. اما پیش‌نویس اصلاح شده اساسنامه در مراسم تأسیس قرائت شد و پس از تصویب یک پیشنهاد اصلاحی، متن آن با اجماع عمومی به تصویب حاضران در مراسم رسید.</p> <p>پس از تصویب مراسم، مجمع به حالت «درجا راحت باش» درآمد و کسانی که اساسنامه مصوب را قبول داشتند، آن را امضا کردند.</p> <p>در ادامه نشست، مجمع مؤسس گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران با حضور کسانی که اساسنامه را امضا کرده بودند تشکیل شد و این پیشنهد را به تصویب رساند که انتخاب مسؤلان گروه بازآفرینی به نشست بعدی موکول شود که روز دوشنبه ۷ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت غیرحضوری برگزار خواهد شد.</p> <p>پس از تصویب این پشسنهاد، پیشنهاد ختم جلسه به تصویب رسید و به این ترتیب، یک نشست سراپا آموزشی به پایان رسید.</p> <p>با تقدیم متن اساسنامه مصوب گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران این گزارش نیز خاتمه می‌یابد:‌</p> <p><strong> اساسنامه</strong><br class='autobr' /> <strong>گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران<br class='autobr' /> براساس موازین دموکراسی</strong><br class='autobr' /> ویرایش سوم اول دی‌ ماه ۱۴۰۴</p> <p><strong>ماده یک: نام</strong><br class='autobr' /> گروه بازآفرینی حزب فرزندان ایران (بازآفرینی)</p> <p><strong>ماده دوم:‌هدف</strong><br class='autobr' /> انجام تمام اقدامات لازم برای سازمان‌دهی به حوزه های حزبی در سطح محلات و برگزاری کنگره حزب با دعوت از نمایندگان تمام حوزه های حزبی برای بازنگری اساسنامه، مرامنامه و برنامه حزب براساس قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت.</p> <p><strong>ماده سوم: اعضا</strong><br class='autobr' /> ۱. این گروه حداقل ۱۴ و حداکثر ۳۰ عضو خواهد داشت.<br class='autobr' /> ۲. در صورتی که تعداد مؤسسان گروه به چهارده نفر نرسد، نسبت به دعوت از افراد دیگر اقدام خواهد شد.</p> <p><strong>ماده چهارم: مسؤلان</strong><br class='autobr' /> ۱ . مدیر جلسات، ۲. دبیر، و ۳. خزانه‌دار مسؤلان گروه بازآفرینی هستند و وظایف خودشان را به شرحی که در دستورنامه رابرت آمده یا گروه تصویب می‌کند انجام خواهند داد.</p> <p><strong>ماده پنجم:‌ نشست‌ها</strong><br class='autobr' /> ۱. نشست‌های گروه دوشنبه‌های دوم و چهارم هر ماه به صورت الکترونیکی دعوت به دستور خواهد شد.<br class='autobr' /> ۲. دبیر گروه دست کم یک روز قبل از نشست، پیش‌نویس صورتجلسه نشست قبل و فراخوان نشست آتی را از طریق گروه‌ الکترونیکی در اختیار اعضا قرار می‌دهد. <br class='autobr' /> ۳. در صورت نیاز، دبیر گروه نسبت به فراخوان نشست‌های ویژه اقدام خواهد کرد. فراخوان و دستورجلسه نشست ویژه باید دست کم دو روز قبل در صفحه الکترونیکی گروه بازآفرینی منتشر شده باشد. <br class='autobr' /> ۴. برگزاری نشست‌های حضوری مستلزم تصویب گروه است. <br class='autobr' /> ۵. نشست‌های گروه با حضور یک سوم اعضا نصاب خواهد داشت.</p> <p><strong>ماده ششم: مرجع پارلمانی</strong><br class='autobr' /> کتاب دستورنامه رابرت مرجع پارلمانی گروه بازآفرینی است و قواعد مندرج در آن هرجا کاربرد داشته باشد و با مصوبات گروه مغایر نباشد لازم‌الاجرا خواهد بود.</p> <p><strong>ماده هفتم: اصلاح</strong><br class='autobr' /> مفاد این اساسنامه با اخطار قبلی و در هر نشستی که به صورت قانونی فراخوان شده و به نصاب رسیده باشد با موافقت دو سوم آرای مأخوذه قابل اصلاح خواهد بود.</p> <p><strong>ماده هشتم: انحلال</strong><br class='autobr' /> گروه بازآفرینی با تشکیل نخستین نشست کنگره حزب و انتخاب مسؤلان موقت آن، به صورت خود به خودی منحل می‌شود. اسناد و دارایی های احتمالی گروه در اختیار مسؤلان کنگره قرار خواهد گرفت.</p> <hr class="spip" /> <p><strong>عمکس‌های یادگاری از مراسم:‌</strong><br class='autobr' /> (عکاس:‌ خانم نرگس ظریفیان)<br class='autobr' /> <span class='spip_document_418 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH375/photo__-_-___-_-_-13-e6992.jpg' width='500' height='375' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_419 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH375/photo__-_-___-_-_-12-cdaad.jpg' width='500' height='375' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_420 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH375/photo__-_-___-_-_-14-e3027.jpg' width='500' height='375' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_421 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH375/photo__-_-___-_-_-15-5d54c.jpg' width='500' height='375' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_422 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH234/photo__-_-___-_-_-16-a8ec4.jpg' width='500' height='234' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_423 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH889/photo__-_-___-_-_-17-9f609.jpg' width='500' height='889' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_424 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH282/photo__-_-___-_-_-18-64385.jpg' width='500' height='282' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_425 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH282/photo__-_-___-_-_-19-a9214.jpg' width='500' height='282' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_426 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH282/photo__-_-___-_-_-20-bc012.jpg' width='500' height='282' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_427 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH282/photo__-_-___-_-_-21-4f8b6.jpg' width='500' height='282' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_428 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH889/photo__-_-___-_-_-22-cbd72.jpg' width='500' height='889' alt="" /></span><br class='autobr' /> <span class='spip_document_429 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L500xH889/photo__-_-___-_-_-23-df81e.jpg' width='500' height='889' alt="" /></span></p></div> http://kadrha.com/spip.php?article480 http://kadrha.com/spip.php?article480 2025-12-14T10:15:13Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>در هشتمین نشست «گروه بنیان‌گذارن انجمن اصلی» که ساعت ۵ بعد از ظهر روز چهارشنبه ۵ آذر ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (کادرها) دعوت به دستور شد، پیشنهاد قیام به کمیته کل برای بررسی وضعیت عضویت در انجمن اصلی به تصویب رسید و زیرکمیته‌ای چهار نفره متشکل از آقایان شهرام حلاج، مجتبی امیری، داود حسین و ابوالفضل علی‌آبادی مأموریت یافت تا براساس مطالب مطرح شده در کمیته کل، قطعنامه پیش‌نویس ماده سه اساسنامه انجمن اصلی (در باره عضویت) را تهیه کند و برای بررسی و تصویب به نشست آتی گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی ارایه دهد.<br class='autobr' /> در این نشست (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique95" rel="directory">انجمن اصلی</a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="local/cache-vignettes/L150xH150/arton480-6244d.png" width='150' height='150' onmouseover="this.src='local/cache-vignettes/L150xH150/artoff480-2d27d.png'" onmouseout="this.src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton480-6244d.png'" /> <div class='rss_chapo'><p>در هشتمین نشست «گروه بنیان‌گذارن انجمن اصلی» که ساعت ۵ بعد از ظهر روز چهارشنبه ۵ آذر ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (کادرها) دعوت به دستور شد، پیشنهاد قیام به کمیته کل برای بررسی وضعیت عضویت در انجمن اصلی به تصویب رسید و زیرکمیته‌ای چهار نفره متشکل از آقایان شهرام حلاج، مجتبی امیری، داود حسین و ابوالفضل علی‌آبادی مأموریت یافت تا براساس مطالب مطرح شده در کمیته کل، قطعنامه پیش‌نویس ماده سه اساسنامه انجمن اصلی (در باره عضویت) را تهیه کند و برای بررسی و تصویب به نشست آتی گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی ارایه دهد.</p> <p>در این نشست همچنین پیشنهاد آقای محمدحسین بنی‌اسدی دبیرکل «نهضت آزادی ایران» مبنی برتغییر روزهای برگزاری نشست‌های عادی گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی از چهارشنبه‌های اول و سوم به چهارشنبه‌های دوم و چهارم هر ماه به تصویب رسید. خاطر نشان می‌کند از آنجا که این پیشنهاد ماهیت اساسنامه‌ای داشت،‌ اخطار قبلی آن در فراخوان نشست صادر شده بود و آقای ابوالفضل بازرگان مسؤل هماهنگی هیأت اجرایی «نهضت آزادی ایران» نیز از آن حمایت کرده بود. به این ترتیب، نشست بعدی گروه بنیان‌گذاران روز چهارشنبه ۲۶ آذر ۱۴۰۴ برگزار خواهد شد.</p> <p>خاطر نشان می‌شود در نهمین نشست گروه بناین‌گذارن انجمن اصلی خانم‌ها نرگس ظریفیان دبیر «انجمن گسترش سواد دموکراسی» و فاطمه منصورزاده یکی از مسؤلان حوزه اصفهان «سازمان معلمان ایران» و عضو گروه بنیان‌گذاران انجمن «تعلیمات اجتماعی کودکان» (تاک)‌، و آقایان مجتبی امیری عضو گروه بنیان‌گذاران «انجمن ارتقای پروفشن‌گرایی در مدیریت»، شهرام حلاج عضو گروه بنیان‌گذاران «انجمن نظارت مردم برقراردادهای عمومی» و نیز عضو «انجمن اصلاح نظام قانون‌گذاری» و عضو «انجمن گسترش سواد دموکراسی»، محمد داوری سخنگوی «سازمن معلمان ایران» و عضو بنیان‌گذاران «انجمن اصلاح ساختاری احزاب سیاسی» (اساس)، رسول بابارضا عضو گروه بنیان‌گذاران «انجمن تعلیمات اجتماعی کودکان» (تاک)، سهیل فاضلی عضو گروه بنیان‌گذاران «انجمن ترویج دستور شرف» و دبیر این گروه،‌ ابوالفضل علی‌آبادی عضو «انجمن اصلاح نظام قانون گذاری»، محمد قايم‌مقامی عضو «انجمن گسترش سواد دموکراسی»، پیمان رحیم‌‌ی‌نژاد عضو هیأت امنای محله هزار‌ سنگ (کوهشار)، و داود حسین حضور داشتند.</p> <p>تأکید بر درج سمت‌ها و مسؤلیت‌های کسانی که در هشتمین نشست گروه بنیان‌گذارن انجمن اصلی شرکت کرده بودند، آگاهنه و عمدی است. این امر نشان می‌دهد بسیاری از کسانی که قرار است به عنوان بنیان‌گذار، «انجمن اصلی» را تأسیس کنند، در یک یا چند انجمن و سازمان دیگر که به نحوی در امر ترویج قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) فعالیت می‌کنند، عضو هستند. از همین رو، ایده تأسیس «کانون انجمن‌های اصلی اختصاصی» (نام موقت) را باید جدی گرفت.</p> <p>نوشته‌ای که در ادامه تقدیم می‌شود می‌کوشد جنبه‌های مختلف این ایده را بررسی کند و تفاوت‌های بین «کانون/کنوانسیون» با «انجمن/اسمبلی» را توضیح دهد؛ به این امید که به گفتگوی درون‌سازمانی در باب معماری «انجمن اصلی» دامن بزند:</p></div> <div class='rss_texte'><p>«مسأله اصلی»<br class='autobr' /> پیامد برگزاری «کارگاه هم‌اندیشی عرف پارلمانی» تأسیس <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique95" class='spip_out' rel='external'>«انجمن اصلی»</a> است که اکنون نحوه معماری آن مورد بحث و بررسی است. برای خوانندگانی که از تاریخچه ۱۳ ساله این ماجرا با خبر نیستند، ارایه توضیح اجمالی ضرروی است تا اهمیت تاریخی مسأله، چنانکه باید، درک شود. در این روایت تکراری نکات تازه فراوانی هم ذکر خواهد شد تا برای خوانندگان قدیمی بیش از حد کسالت‌بار نباشد.</p> <p><strong>مراحل چهارگانه آشنایی با قواعد دموکراسی</strong><br class='autobr' /> به برکت اینترنت، چهارمین مرحله آشنایی ایرانیان با کتاب <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article17" class='spip_out' rel='external'>دستورنامه رابرت</a> روز سه‌شنبه ۲۱ فروردین ۱۳۸۶ صورت گرفت: مترجم این کتاب که از اوایل دهه ۷۰ مسؤلیت سردبیری و انتشار مجلات چندین سازمان و انجمن را برعهده داشت، به ویژه پس از جنبش دوم خرداد، مانند بسیاری از ایرانیان معاصر، درپی کشف عواملی برآمده بود که ممکن بود به ایرانیان کمک کنند تا مهارت خود را برای ساختن «جوامع مردم‌ خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) ارتقا بخشند. در جریان پژوهش در اساسنامه‌های جامعه‌/انجمن/سازمان‌های جوامع توسعه‌یافته دریافت که در بسیاری از اساسنامه‌های انجمن‌های موفق، بندی وجود دارد که در آن تصریح شده است:‌ <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article413" class='spip_out' rel='external'>آخرین ویرایش کتاب دستورنامه رابرت</a> مرجع پارلمانی آن انجمن است و قواعد مندرج در آن، هرجا کاربرد داشته باشد و با مصوبات انجمن مغایرت نداشته باشد لازم‌الاجرا خواهد بود. بلافاصله، ویرایش سال ۱۹۱۵ کتاب را که از پتنت خارج شده بود و در فضای الکترونیکی در دسترس قرار داشت، پرنیت گرفت و همان روز اعلام کرد که مؤسسه تحت مدیریتش از آن پس به ترویج این قواعد اختصاص داده خواهد شد. پس می‌توان ۲۱ فرودین ۱۳۸۶ را مبدأ چهارمین مرحله آشنایی با دستورنامه رابرت تلقی کرد.</p> <p>مترجم کتاب دستورنامه رابرت در پژوهش‌های بعدی خود دریافت که جوان شانزده‌ ساله‌ای به نام شوقی‌ افندی که ۱۱۰ سال قبل در دانشگاه آمریکایی بیروت تحصیل می‌کرده است، در نخستین شماره نشریه اتحادیه دانشجویی دانشگاه آمریکایی بیروت که در سال ۱۹۱۵ منتشر شده است، مقاله‌ای به انگلیسی منتشر کرده است که در آن دستورنامه رابرت را به اعضای اتحادیه معرفی کرده و به آنان خاطر نشان ساخته است که هر اساسنامه‌ای باید در چارچوب قواعد دستورنامه رابرت (یا رویه عام پارلمانی) تدوین شود و اساسنامه اتحادیه ما هم در چارچوب همین رویه پارلمانی تأسیس شده است و هدف اتحادیه نیز این است که دانشجویان با این رویه آشنا شوند. وی در مقاله خود به دانشجویان عضو اتحایه سفارش کرده است که اگر تا کنون کتاب دستورنامه رابرت را مطالعه نکرده‌اند به کتابخانه دانشکده مراجعه کنند و این کتاب را برای مطالعه به امات بگیرند.</p> <p>بعدها شوقی افندی در مقام رهبری بهاپیان اقدامات مهمی انجام داد که به نظر می‌رسد سازمان‌دهی به بهاپیان در چارچوب این قواعد نیز یکی از آن‌ها باشد.</p> <p>به این ترتیب می‌توان (با صرف‌نظر کردن از مواجه‌های اولیه روشنفکران صدر مشروطه با رویه پارلمانی) مواجه آن دانشجوی شانزده ساله ایرانی را نخستین موپاجه با دستورنامه رابرت تلقی کرد که ۹۲ سال پیش از مواجه چهارم صورت گرفته است.</p> <p><strong>مواجهه دوم و سوم</strong><br class='autobr' /> برخی از رهبران و بنیان‌گذاران کنفدراسیون دانشجویان ایرانی مقیم خارج از کشور به مترجم کتاب دستورنامه رابرت توضیح داده‌اند که در جریان تأسیس و اداره آن کنفدراسیون از راهنمایی‌های کتاب دستورنامه رابرت استفاده کرده‌اند. علاوه بر این، کم نیستند دانشجویان عضو انجمن‌هایی که آن کنفدراسیون را تشکیل داده بودند که می‌گویند در همان سال‌ها با این کتاب نیز آشنا شده‌اند. با این حساب، دومین مواجه ایرانیان با این کتاب در سال‌های پیش از انقلاب و در آمریکا صورت گرفت. اما در آن سال‌های هژمونی ایدئولوژی، ضرورت قواعدی که براساس آن‌ها بتوان، ضمن احترام به اختلالفات، آن‌ها را مدیریت کرد، احساس نمی‌شد و کسی به اهمیت قواعد کاربردی دمکراسی توجهی نداشت.</p> <p>سومین مواجه ایرانیان با دستورنامه رابرت به صورت ضمنی صورت گرفته است:‌ دو برادر گمنامی که گفته می‌شود در اواخر دهه شصت نخستین حلقه <a href="https://www.nairan.org/fa" class='spip_out' rel='external'>انجمن معتادان گمنام ایران</a> را در قرچک ورامین بنیان‌گذاشتند، و به این ترتیب سبب شدند که ـ به گفته برخی از اعضای این انجمن ـ حدود یک میلیون عضو این انجمن، کم‌‌ و بیش، طبق قواعد دستورنامه نشست‌های خودشان را مدریت کنند، زمینه‌ساز سومین مواجهه ایرانیان با این قواعد شده‌اند.</p> <p>در بخش پایانی کتابچه‌ی <a href="https://na.org/wp-content/uploads/2024/06/EN-GLS-English-Jan2024.pdf" class='spip_out' rel='external'>«راهنمای تشکیلات محلی»</a> این انجمن که به فارسی ترجمه شده، مجموعه ساده‌شده‌ای از دستورنامه ارایه و تصریح شده است که این قواعد «براساس کتاب دستورنامه رابرت تنظیم گردیده است. . . و در برخی جزئیات با قواعد رابرت تفاوت دارند. ازاین‌رو، کمیتهٔ شما ممکن است مصلحت بداند که با اتخاذ یک تصمیم کلی، این قواعد را به‌عنوان مرجع [پارلمانی] خود بپذیرد». <br class='autobr' /> گفتنی است که اعضای شعبه ایرانی این انجمن از همین دسوترنامه اختصاصی و مختصر استفاده می‌کنند و تا همین حد آشنایی با قواعد سبب شده است که این انجمن با حدود یک میلیون عضو به بهترین نحو به فعالیت خود ادامه دهد.</p> <p>اشاره به این سه تجربه تاریخی نشان می‌دهد که چطور آشنایی نسبی این سه گروه از ایرانیان با دستورنامه رابرت سبب شده است تا در سازمان‌دهی به خودشان به نحو قابل قبولی موفق عمل کنند.</p> <p><strong>ارتقای مداوم</strong><br class='autobr' /> از هر منظری و با هر میزانی که چهارمین مرحله آشنایی ایراینان با قواعد دستورنامه رابرت مورد ارزیابی قرار بگیرد، یک شاخصه آن برجسته است: ارتقای مداوم.</p> <p>از زمانی که ترجمه <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article17&var_mode=calcul" class='spip_out' rel='external'>ویرایش دهم (۲۰۰۰) کتاب دستورنامه رابرت</a> آغاز شد، قسمت‌های ترجمه شده در اختیار تعدادی از فعالان سیاسی/اجتماعی پروفشنال قرار می‌گرفت که مترجم کتاب، به عنوان سردبیر، و در جریان انتشار نشریات سازمان‌های متبوع آنان با آنان آشنا شده بود. با دعوت از تعدادی از همان افراد بود که نخستین نشست «کارگاه هم‌‌اندیشی عرف پارلمانی» صبح روز یکشنبه ۱۷ اردیهبشت ۱۳۹۱ در سالن هیأت مدیره انجمن شرکت‌های ساختمانی تهران با میزبانی آقای مهندس محمد عطاردیان بنیان‌گذار کانون عالی انجمن‌های صنفی کارفرمایی برگزار شد. هدف آن بود که قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت به حاضران در آن کارگاه معرفی و تمرین شود تا در جریان عمل بهترین روش به کارگیری این قواعد کشف شود. «انجمن اصلی» که در این نوشته کیفیت معماری آن بررسی می‌شود، یکی از پیامدهای تلاش همان گروه از فعالان سیاسی و اجتماعی است که با صرف عمر گرانقدر خود و شرکت در ۱۰۰ نشست طی ۱۳ سال گذشته زمینه را برای آغاز «تجربه یک جهش فرهنگی» فراهم آوردند و هنوز نیز از هیچ کوششی برای موفقیت این جریان کوتاهی نمی‌ورزند<span class="spip_note_ref"> [<a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='نام آنان: آقایان مجتبی امیری، محمدحسین بنی‌اسدی، محمد بهشتی، مهدی جمالی بحری، داود (...)' id='nh1'>1</a>]</span></p> <p>اعضای «کارگاه هم‌اندیشی عرف پارلمانی» ـ که بعدها به عنوان <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article339" class='spip_out' rel='external'>«جریان اصلی»</a> معرفی شدند ـ در دومین مرحله از فعالیت خود، با عنوان «گروه حامیان تأسیس انجمن اصلی» نشست‌های ماهانه خود را برگذار می‌کردند و در جریان هر نشست از ۵ فعال سیاسی اجتماعی پروفشنال نیز دعوت به عمل می‌آوردند تا در نشست‌های این گروه شرکت کنند و در جریان فعالیت‌های آن قرار بگیرند و به عنوان بنیان‌گذاران انجمن اصلی در مجمع مؤسس این انجمن حضور یابند.</p> <p>به این ترتیب طی دومین مرحله از فعالیت «جریان اصلی» از ۱۳۰ فعال اجتماعی دعوت شد تا در نشست‌های گروه حامیان تأسیس انجمن اصلی شرکت کنند. اما پیش از برگزاری مجمع مؤسس انجمن اصلی، فقط حدود ۶۰ نفر از مدعوان آمادگی و شرایط لازم برای مشارکت در مجمع مؤسس انجمن اصلی را داشتند. نشست‌های بعدی بنیان‌گذاران انجمن اصلی نشان داد تعداد کسانی که می‌توانند به صورت پروفشنال در این زمینه فعالیت کنند، فعلا نمی‌تواند زیاد باشد و این عده نیز همان کسانی هستند که در انجمن‌های دیگری هم که در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» تأسیس شده‌اند هم حضور دارند و همین واقعیت سبب شد تا ایده تأئیس «کانون انجمن‌های اصلی اختصاصی» (نام موقت) به جای «انجمن اصلی» مطرح شود.</p> <p>«جریان‌های دیگر»<br class='autobr' /> در کنار نشست‌های «جریان اصلی» در طول سیزده سال گذشته، به طور متوسط هر هفته دست کم سه کارگاه آموزش دستورنامه رابرت برای فعالان سیاسی اجتماعی گوناگون برگزار شده است. برخی از کارورزانی که در این کارگاه‌ها شرکت کرده‌‌اند همان کسانی هستند که از آنان به عنوان مهمان دعوت شده است تا در نشست‌های جریان اصلی هم حضور یابند. بسیاری از اینان به عنوان بنیان‌گذاران انجمن‌های گوناگون به فعالیت خود ادامه داده‌اند و اخبار و گزارش فعالیت آن‌ها در زیربخش‌های مختلف بخش<a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique87" class='spip_out' rel='external'>«اخبار ساخت جوامع طراز نوین»</a> در دسترس است. به این ترتیب، غیر از «انجمن اصلی» تعداد قابل توجهی انجمن دیگر نیز تأسیس شده است که تمام آن‌ها در چند ویژگی با انجمن اصلی شریک هستند:</p> <p>۱. تمام آن‌ها کتاب دستورنامه رابرت را به عنوان مرجع پارلمانی خود انتخاب کرده‌اند و به این ترتیب، قرار است براساس موازین دموکراسی اداره شوند.</p> <p>۲. به همین اعتبار، به طور ضمن سبب ترویج هرچه بیشتر این قواعد می‌شوند.</p> <p>۳. بسیاری از آن‌ها مشخصاً با این هدف تأسیس شده‌اند که نیروی اجتماعی لازم برای اصلاح ساختاری یک قلمروی اجتماعی خاص را تأمین و روند اصلاحات ساختاری را مدیریت کنند.</p> <p>با توجه به هدف سه‌ وجهی «انجمن اصلی» که مشابه بندهای سه گانه فوق است، می‌توان دریافت بسیاری از انجمن‌های دیگری که حتی پیش از انجمن اصلی در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» تأسیس شده‌اند، همان هدف انجمن اصلی را دنبال می‌کنند، با یک تفاوت: هدف انجمن اصلی به صورت کلی بیان شده است در حالی‌که هدف انجمن‌های مشابه، اختصاصی است و به یک قلمرو خاص اختصاص داده شده است. به چند نمونه از این انجمن‌ها شاره می‌شود:</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> هدف <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique114" class='spip_out' rel='external'>انجمن اصلاح نظام قانون‌گذاری در پرتو علم حقوق پارلمانی</a>، همانطور که از نام این انجمن می‌توان حدس زد «تأمین نیروی اجتماعی لازم برای اصلاح نظام‌قانون‌گذاری در کشور در پرتو علم حقوق پارلمانی» است.</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> هدف <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique96" class='spip_out' rel='external'>سازمان حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا</a>، نیز ـ همانطور که از اسمش پیداست ـ‌ تأمین نیروی اجتماعی لازم جهت مدیریت اصلاحات ساختاری در عرصه حکومت‌های محلی به نحوی است که ساختارهای موجود براساس موازین دموکراسی بازآفرینی شوند.</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> در بیانیه تأسیس<a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique93" class='spip_out' rel='external'>انجمن اصلاح ساختاری احزاب سیاسی</a> (اساس)، پس از برشمردن دلایل ضرورت تأسیس چنین انجمنی آمده است:</p> <blockquote class="spip"> <p>بنا براین،‌ تصویب می‌شود؛ با شناسایی و دعوت از این اشخاص (کسانی که با دستورنامه رابرت آشنا شده‌اند) نسبت به تأسیس انجمنی بر اساس قانون عام پارلمانی تأسیس شود تا به عنوان یک انجمن اختصاصی در چارچوب انجمن اصلی و همراه با انجمن‌های اختصاصی دیگری که در دست تأسیس هستند، فرایند اصلاح ساختاری احزاب سیاسی موجود و تأسیس احزاب و سازمان‌های سیاسی جدید بر اساس آموزه‌های دستورنامه رابرت را رهبری کند.</p> </blockquote> <p>با توجه به این که ویرایش اول بیانیه تأسیس انجمن «اساس» ۸ آبان ۱۴۰۰ تدوین شده است، مشخص می‌شود که از چهار سال پیش که ایده تأسیس این انجمن شکل گرفته است، هدف این بوده است که «به عنوان یک انجمن اختصاصی در چارچوب انجمن اصلی و همراه با انجمن‌های اختصاصی دیگری که در دست تأسیس هستند» برای تحقق هدف خوپد فعالیت کند.</p> <p><strong>انجمن بازنگری قانون اساسی</strong> <br class='autobr' /> از یک منظر می‌توان گفت که هدف نهایی «تجربه یک جهش فرهنگی» اصلاح بنیادین نظام سیاسی براساس موازین دموکراسی است. زیرا چنین به نظر می‌رسد که نظام سیاسی پیامد نظام فرهنگی هر جامعه است و البته هر نظام سیاسی بر وضعیت فرهنگی آن جامعه نیز تأثیرات مطلوب یا نامطلوب خود را برجای می‌گذارد.</p> <p>با توجه به همین فرضیه بود که دفتر کادرهااز ابتدا تأکید خود را بر آموزش و تمرین و ترویج مهارت‌های ساخت و اداره جوامع مردم خودقانون‌گذار متمرکز کرده است. از همین رو، هسته اولیه گروه حامیان تأسیس انجمنی با نام موقت <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique88" class='spip_out' rel='external'>«انجمن قانون‌ اساسی»</a> در اواخر سال ۱۴۰۰ شکل گرفت. نخستین پیش‌نویس قطعنامه بیانیه تأسیس این انجمن در تاریخ ۲۳ اسفند ۱۴۰۰تهیه شده است. در این قطعنامه ۶ تز به شرح زیر ارایه شده است:‌</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>از آنجا که</strong> «حاکمیت» در هر جامعه، حقی است مشاع که به صورت برابر به تک تک اعضای همان جامعه تعلق دارد؛</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>از آنجا که</strong> قانون عام پارلمانی (به روایت دستورنامه رابرت) معرفت و مهارت مورد نیاز برای ساخت حاکمیت در جامعه بر اساس حق برابر تک‌تک اعضای هر جامعه را در اختیار آنان قرار می‌دهد؛</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>از آنجا که </strong> به رغم بیش از یک قرن تلاش برای ساخت جوامع مبتنی بر قانون اساسی، اصول بدیهی و اولیه‌ی قانون عام پارلمان نیز ناشناخته باقی مانده است؛</p> <p><strong> از آنجا که</strong> به دلیل ناآشنایی با علم و فلسفه حقوق پارلمانی سازمان‌های حاکمیتی که در سطوح مختلف ایجاد شده‌اند ناکارآمد،‌ فساد‌پذیر و سد راه توسعه هستند؛</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>از آنجا که </strong> انجام اصلاحات ساختاری برای حل این مشکلات مستلزم ارتقای معرفت و مهارت گروه‌های وسیعی از نخبگان شرافتمند کشور در امر ساخت جامعه بر اساس اساسنامه/قانون اساسی است؛</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>و از آنجا که </strong> «قانون اساسی» جوامع در سطح محلی، استانی و ملی با اساسنامه‌‌های سایر جامعه/انجمن‌ها تفاوت‌های مهمی دارد که لازم است مورد توجه ویژه قرار بگیرد؛ پیشنهاد می‌شود. . .</p> <p>پیشنهاد ارایه شده در آن قطعننامه، ایجاد «سازمانی برای ترویج تأسیس انجمن‌های قانون اساسی در سطوح محلی، استانی و ملی به منظور ترویج معرفت و تمرین مهارت مورد نیاز برای سازماندهی به مردم در جهت ساخت جوامع مبتنی بر قانون اساسی در پرتو علم و فلسفه حقوق پارلمانی» بوده است.</p> <p>یکی از اعضای هسته اولیه گروه حامیان تأسیس این سازمان زنده یاد قاسم کمیلی بود که بعدها به خاطر ابتلا به بیماری دار فانی را وداع گفت و همین‌جا یاد و نام وی‌ گرامی داشته می‌شوپد.</p> <p>به مرور ایده تأسیس سازمانی برای تأسیس انجمن‌های قانون اساسی در سطح محلات» به ایده تشکیل «سازمان حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» تکامل یافت و این سازمان در حال حاضر به فعالیت خود ادامه می‌دهد و قرار است روز سه‌شنبه اول اردیبهشت ۱۴۰۵ مراسم تأسیس خود را در دفتر کادرها برگزار کند. با این همه، ایده تأسیس انجمنی (با نام موقت) «بازنگری قانونی اساسی» (انجمن بقا) یک چشم‌انداز ملی است. زیرا قانون اساسی به مثابه یک نظام شامل تمام ارکان و اندام‌های مهم هر جامعه است که باید مثل یک ساعت در هماهنگی با هم و در جهت خیر عمومی عمل کنند. از همین رو، تلاش‌ها برای تشکیکل هسته اولیه گروه حامیان تأسیس انجمن «بقا» با دعوت از شخصیت‌های شرافتمند، متعهد و آگاه در جریان است و دستاودرها در این زمینه نیز قابل توجه بوده است.</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> همانطور که گفته شد هدف ضمنی تمام انجمن‌هایی که براساس موازین دموکراسی در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» و در دفتر کادرها تأسیس می‌شوند، ترویج قواعد دموکراسی است. با این همه، در خرداد ۱۴۰۳ هسته اولیه انجمنی شکل گرفت که بعدها با نام <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique106" class='spip_out' rel='external'>«انجمن گسترش سواد دموکراسی»</a> به فعالیت خود ادامه داد. در حال حاضر، به همت همین انجمن کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی به صورت حضوری و غیرحضوری برگزار می‌شود و از درون نخستین کارگاه غیرحضوری که به همت این انجمن برگزار شد، «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» متشکل از ۱۴ نفر از فعالان سیاسی اجتماعی شکل گرفت که هدفش تأسیس <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique118" class='spip_out' rel='external'>«کانون انجمن‌های گسترشس سواد دموکراسی»</a> است.<span class="spip_note_ref"> [<a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='بنیان‌گذاران این گروه عبارتند از: خانم‌ها؛ ۱. نسیم افضلی، ۲. لعیا جعفری، ۳. ساغر (...)' id='nh2'>2</a>]</span> هدف انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی «ترویج قواعد دموکراسی در انواع مجامع تصمیم‌گیری و تربیت کادر برای تحقق این هدف» است.</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> از سوی دیگر، گروه‌های دیگری از فعالان اجتماعی نیز برای ترویج همین قواعد در برخی از مجامع تصمیم‌گیری اقدام به تشکیل انجمن‌های اختصاصی کرده‌اند. به عنوان نمونه، گروه بنیان‌گذارن «انجمن تعلیمات اجتماعی کودکان» (تاک) در دی ماه ۱۴۰۰ تشکیل شد و فعالیت‌های این گروه در جریان جنبش «زن‌، زندگی، آزادی» به صورت موقت به حالت تعلیق درآمد و تلاش‌ها برای آغاز فعالیت مجدد آن در جریان است. هدف این انجمن، همانطور که از نام آن پیداست، تأمین نیروی انسانی لازم و مدیریت آن برای ترویج قواعد ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) در میان دانش‌آموزان است. طیف گسترده‌ای از فعالان اجتماعی با تخصص‌های گوناگون که البته تمام آنان به نحوی به کودکان و نوجوانان و نظام آموزش عمومی مرتبط هستند، گروه بنیان‌گذاران این انجمن را تشکیل داده‌اند.</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> به عنوان نمونه‌‌ای دیگر می‌توان به تشکیل هسته اولیه گروه حامیان تأسیس انجمنی اشاه کرد که نخستین نشست خود را ۲۱ آذر ۱۴۰۴ برگزار کرده است و هدفش ترویج این قواعد در میان دانشجویان است. این انجمن در دست تأسیس تلاش می‌کند تا آموزش این قواعد به صورت نظام‌مند به دانشجویان برخی از رشته‌های دانشگاهی عرضه شود.</p> <p><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> یکی از بازارهای وسیع و بالقوه قواعد دموکراسی مجامع تصمیم‌گیری در مجتمع‌های آپارتمانی است. برای مخاطب قرار دادن اعضای این مجامع تصمیم‌گیری و ترویج سواد دموکراسی در میان ساکنان و مالکان آپارتمان‌ها، هسته‌ی اولیه انجمنی شکل گرفته است که نخستین نشست خود را ساعت ۴ و ۳۰ دقیقه بعد از ظهر روز یکشنبه ۲ آدر ماه ۱۴۰۴ برگزار کرده است و قرار است هر هفته روزهای یکشنبه نشست‌های خود را برگزار کند.</p> <p><strong>کانون انجمن‌های محلی توسعه‌پایدار</strong><br class='autobr' /> یکی دیگر از انجمن‌هایی که براساس دستورنامه رابرت بازآفرینی شده <a href="http://www.kadrha.com/ecrire/?exec=article_edit&id_article=480" class='spip_out' rel='external'>«انجمن خانه مانا»</a> است. چشم‌انداز بزرگ این انجمن کوچک «تشکیل کانون انجمن‌های محلی توسعه‌پایدار در سطح ملی» است. این انجمن در عین حال عضو هسته اولیه گروه حامیان تأسیس<a href="http://www.kadrha.com/ecrire/?exec=article_edit&id_article=480" class='spip_out' rel='external'>کنفدراسیون ان‌جی‌او‌های توسعه‌گرا</a> است که متن بیانیه تأسیس آن که روز ۳ بهمن ۱۴۰۳ تدوین و تصویب شده است، به عنوان یک نمونه، در ادامه نقل می‌شود:</p> <p><strong>پیش‌نویس<br class='autobr' /> بیانیه تشکیل گروه حامیان تأسیس:<br class='autobr' /> «کنفدراسیون ان‌جی‌او‌های توسعه‌گرا» </strong> <br class='autobr' /> (نام موقت)</p> <p><strong>از آنجا که </strong> «توسعه‌‌ پایدار» هدف مشترک بسیاری از ان‌جی‌او‌های فعال در ایران امروز است؛<br class='autobr' /> <strong>از آنجا که </strong> آشنایی هرچه عمیق‌تر مسئولان و اعضای این گروه از ان‌جی‌او‌ها با قواعد دموکراسی (دستورنامه رابرت) احتمالاً سبب خواهد شد تا مهم‌ترین مانع توسعه‌یافتگی را، که از طریق آموزش و تمرین قابل رفع است،‌ به صورت شهودی درک کنند؛<br class='autobr' /> <strong>از آنجا که </strong> کسب مهارت تأسیس جوامع مدرن بر اساس قواعد دموکراسی، یکی از پیش‌شرط‌های ضروری توسعه‌ پایدار است؛ <br class='autobr' /> <strong>از آنجا که</strong> در حال حاضر تعداد معدودی از فعالان اجتماعی توسعه‌گرا، کم و بیش با قواعد دستورنامه رابرت آشنا شده‌اند؛<br class='autobr' /> از همین رو پیشنهاد می‌شود؛ با دعوت از فعالان اجتماعی توسعه‌گرای آشنا با قواعد دموکراسی، گروه حامیان تأسیس ان‌جی‌او‌های توسعه‌گرا برای تحقق هدف‌های زیر فرخوان شود: <br class='autobr' /> ۱. تشکیل سازمان موقت تأسیس کنفدراسیون ان‌جی‌او‌های توسعه‌گرا (نام موقت) بر اساس قواعد دموکراسی<br class='autobr' /> ۲. تدوین پیش‌نویس بیانیه کنفدراسیون ان‌جی‌او‌های توسعه گرا، در پرتو آشنایی با قواعد دموکراسی<br class='autobr' /> ۳. برگزاری اجلاس بنیان‌گذاران کنفدراسیون ان‌جی‌او‌های توسعه‌گرا و تأسیس این کنفدارسیون در چارچوب قواعد دموکراسی. <br class='autobr' /> ۴. و تدوین برنامه استراتژیک ۵ ساله و تدوین راه نفشه برای سال اول و آغاز فعالیت‌ها طبق برنامه مدون، برای ترویج فرهنگ توسعه‌پایدار و بازسازی جوامع شبه‌مدرن در پرتو علم حقوق پارلمانی و قواعد دموکراسی.</p> <p><strong>جمع‌بندی اول</strong><br class='autobr' /> آنچه که آمد گزارش فعالیت برخی از جامعه/انجمن/سازمان‌هایی بود که طی سال‌های اخیر، به همت گروهی از فعالان اجتماعی سیاسی پروفشنال و متعهد، براساس کتاب دستورنامه رابرت (قواعد دموکراسی)تأسیس شده‌اند یا در دست تأسیس هستند و به این اعتبار در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» قرار می‌گیرند. بدیهی است فعالیت‌های صورت گرفته در چارچوب «جهش فرهنگی» بسیار فراتر از این مقدار بوده است و علاقمندان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند بخش‌های مختلف این وب سایت را مرور کنند. اما از آنجا که موضوع اصلی این نوشته بررسی مناسبت‌ترین ساختار برای انجمن اصلی است، فقط به بخشی از فعالیت‌های انجام شده با این هدف اشاره شود که اولا، تعداد اعضای بالقوه انجمن اصلی بسیار زیاد هستند، ثانیا، تمام آنان در انجمن‌های دیگری غیر از انجمن اصلی نیز فعالیت دارند، و ثالثاً، هدف‌ انجمن‌های متبوع آنان مصداق مشخصی از هدف کلی انجمن اصلی است. از همین رو ائتلاف و اتحاد تمام آنان در یک پیکره واحد کاملاٌ ضروری است و اساسا، تمام این انجمن‌ها با همین هدف تأسیس شده‌اند که در نهایت در چارچوب یک کانون/کنوانسیون با هم همکاری کنند. <br class='autobr' /> همانطور که گفته شد، هدف‌ تمام این انجمن‌ها با هدف سه‌وجهی انجمن اصلی، کم‌وبیش، یکسان است. بیانیه تأسیس انجمن اصلی را ملاحظه کنید:‌</p> <p><strong>پیش‌نویس بیانیه تأسیس<br class='autobr' /> انجمن اصلی</strong></p> <p>۱. <strong>از آنجا که </strong> تمام سازمان‌های مدرنی که طی سده اخیر در ایران معاصر شکل گرفته‌اند، بر مبنای اساسنامه/قانون اساسی تأسیس شده‌اند؛<br class='autobr' /> ۲. <strong>از آنجا که</strong> آشنایی با علم حقوق پارلمانی، ادامه تلاش ملت ایران برای ساختن جامعه‌های مدرن بر اساس قانون اساسی/اساسنامه است؛<br class='autobr' /> ۳. <strong>از آنجا که</strong> آشنایی ملی با علم حقوق پارلمانی امکان فهم کاستی‌ها و نواقص موجود در ساختارهای ناقص فعلی را فراهم می‌آورد؛<br class='autobr' /> ۴. <strong>از آنجا که</strong> بهترین روش برای فراگیری علم حقوق پارلمانی مشارکت در تأسیس جامعه/انجمن/سازمان بر اساس قواعد عقلی و منطقی قانون عام پارلمانی است؛<br class='autobr' /> ۵. ا<strong>ز آنجا که</strong> تحولات جاری در ایران امروز که با شعار «زن، زندگی و آزادی» درکشور شروع شده است فرصت طلایی برای ترویج قواعد دموکراسی در اختیار نهادهای مدنی و غیرحاکمیتی قرار می‌دهد؛<br class='autobr' /> ۶. ا<strong>ز آنجا که </strong> اصلاحات ساختاری ساختارهای فشل موجود مستلزم بازآفرینی تدریجی آن‌ها بر اساس علم حقوق پارلمانی است؛<br class='autobr' /> ۷. و<strong> از آنجا که </strong> این بازآفرینی مستلزم آن است که حاملان این اصلاحات مهارت لازم برای انجام برنامه‌های اصلاحی خود را فرا گرفته باشند؛<br class='autobr' /> از همین‌رو این پیشنهاد به تصویب می‌رسد که انجمن اصلی با هدف‌های زیر تأسیس شود:<br class='autobr' /> <strong>یک.</strong> آموزش، تمرین و ترویج قانون عام پارلمانی و علم حقوق پارلمان در جریان تأسیس و مدیریت انجمن اصلی<br class='autobr' /> <strong>دو.</strong> شناسایی مشکلات ساختاری سازمان‌های موجود در پرتو علم حقوق پارلمانی<br class='autobr' /> <strong>سه.</strong> کسب مهارت‌های لازم برای اصلاح این مشکلات و تلاش برای بازآفرینی ساختارهای موجود بر اساس مهارت‌های کسب شده.</p> <p>ملاحظه می‌کنید که هدف‌ سه‌وجهی انجمن اصلی به صورت کلی تدوین شده است، در حالی‌که سایر انجمن‌های فعال در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» همین هدف را در یک قلمروی خاص دنبال می‌کنند. بسیار خوب. اما به رغم این همپوشانی هدف‌ها، چه لزومی دارد که این انجمن‌‌ها در چارچوب یک کانون/کنوانسیون با هم همکاری کنند؟‌</p> <p><strong>دلایل آموزشی</strong><br class='autobr' /> یکی از دلایلی که می‌توان برای ضرورت تشکیل کانون/کنوانسیون ارایه داد، جنبه آموزشی دارد. به این معنا که تا کنون تمام انجمن‌های که براساس دستورنامه تأسیس شده‌اند، فقط قواعد ناظر بر تشکیل یک انجمن را تمرین کرده‌اند. در حالی‌که قواعد ناظر برائتلاف و اتحاد انجمن‌ها با قواعد ناظر بر تشکیل انجمن‌ها کاملا متفاوت است. در نتیجه ضروری است که این انجمن‌ها روند تأسیس و تشکیل کانون/کنوانسیون را هم شروع کنند تا زمینه برای معرفی، آموزش و تمرین این قواعد فراهم شود.</p> <p>این قضیه به ویژه از این جهت اهمیت دارد که تا کنون احزاب، سازمان‌ها و کانون‌های بسیاری در سطح ملی تأسیس شده و در حال فعالیت هستند، اما با قواعد استاندارد<br class='autobr' /> و منطقی ناطر بر تشکیل کنوانسیون آشنا نیستند و به همین دلیل، فعالیت این تشکل‌های ملی با مشکلات رویه‌ای متعددی دست و پنجه نرم می‌کند که حتی از وجود آن‌ها نیز بی‌خبرند.</p> <p><strong>دلایل کارکردی</strong><br class='autobr' /> هدف غائی «تجربه یک جهش فرهنگی» بازآفرینی نظام فرهنگی، اجتماعی و سیاسی براساس موازین دموکراسی است. هر چند یک نظام سیاسی از ارکان و اجزای مختلفی تشکیل شده است، اما تمام این اجزا و اندام‌ها باید بتوانند به مثابه یک پیکر واحد یک «فعالیت» واحد را مدیریت کنند و آن فعالیت واحد «حاکمیت» است که امری است یکپارچه و البته محل منازغه و اختلاف:‌وحدت اضداد!. و مهم‌ترین ویژگی رویه پارلمانی این است که می‌تواند عمیق‌ترین و شدید‌ترین اختلافات را به منصفانه‌ترین روش ممکن مدیریت کند.</p> <p>از آنجا که هر یک از انجمن‌های فعال در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» اصلاحات ساختاری در یکی از اجزا یا ارکان نظام مستقر را دنبال می‌کنند،</p> <p>و از آنجا که این اجزا و ارکان قرار است به مثابه یک پیکره واحد عمل کنند،</p> <p>از همین رو ضروری است که تمام انجامن‌ها از برنامه‌ها و فعالیت‌های یکدیگر آگاه باشند و در هماهنگی با هم عمل کنند. کنوانسیون انجمن‌های اصلی اختصاصی مناسب‌ترین رکن برای ایجاد این هماهنگی است.</p> <p>به این ترتیب، نتیجه می‌شود که تشکیل کانونی از انجمن‌های اختصاصی براساس موازین دموکراسی هم به ترویج و تمرین این قواعد در سطحی بالاتر مددد می‌رساند و هم امکان و زمینه تحقق هدف‌ انجمن اصلی را فراهم می‌آورند.</p> <p><strong>از روی دست دیگران</strong><br class='autobr' /> هرچند قواعد ناظر بر روند تأسیس کنوانسیون در فصل ۱۹ کتاب دستورنامه رابرت با عنوان «کنوانسیون» تشریح شده است، با این همه، مرور تجربه‌های دیگران در این زمینه، امکان می‌دهد تا علاوه بر قواعد کلی تشریح شده در این فصل از کتاب، تجربه‌های مصداقی کانون‌های مشابه نیز مورد توجه قرار بگیرد. از همین رو، و به منظور انتقال تجربه یک کانون مشابه، اساسنامه <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?article482" class='spip_out' rel='external'>کانون ملی پارلمانتارین‌ها</a> به فارسی ترجمه شده تا در اختیار علاقمندان قرار بگیرد. مرور این کتابچه درس‌های ارزشمندی در اختیار قرار خواهد که می‌تواند در سازمان‌دهی به انجمن اصلی به بنیان‌گذاران این انجمن کمک کند.</p> <p>در بخش پایانی این نوشته به نکاتی اشاره می‌شود که ـ با توجه به تجربه‌ی کانون ملی پارلمانتارین‌ها - لازم است در سازمان‌دهی به کانون انجمن‌های اصلی اختصاصی به آن‌ها توجه کرد.</p> <p><strong>عضویت در انجمن‌های مختلف</strong><br class='autobr' /> در حال حاضر برخی از افراد در چند انجمن عضو هستند که قرار است تمام آن‌ انجمن‌‌‌ها عضو کانون باشند. در نتیجه باید سازوکاری تعریف شود که هزینه عضویت این اعضا و نحوه ر‌أی دادن آنان در کنوانسیون و انجمن‌های مختلف مشخص شود.</p> <p><strong>انجمن‌های الکترونیکی</strong><br class='autobr' /> استقبال از انجمن‌های الکترونیکی رو به گتسرش است. تکنولوژی‌های ارتباطی جدید فاصله‌ها را از بین برده‌اند در نتیجه، انجمن‌های الکترونیکی دیگر به یک محل جغرافیایی محدود نمی‌شوند و هر کس از هر کجای جهان می‌توان عضو یک انجمن الکترونیکی شود. وضعیت و کیفیت عضویت این انجمن‌های الکتروینیکی در کانون هم باید تعریف و مشخص شود.</p> <p><strong>انجمن‌های متفاوت</strong><br class='autobr' /> هرچند انجمن‌هایی که قرار است کانون انجمن‌های اصلی اختصاصی را تشکیل دهند، هدف‌ و کارکردهای نسبتاً مشابهی دارند، اما در هر حال، کارکرد، اندازه و چه بسا وضعیت جغرافیایی آن‌ها یکی نیست. از همین رو باید برای این تفاوت‌ها رویه‌های مناسبی پیش‌بینی کرد.</p> <p><strong>کارکردهای مشترک</strong><br class='autobr' /> اجرای بعضی از طرح‌ها که خطوط کلی آن در گروه حامیان تأسیس انجمن اصلی به تصویب رسیده است، مانند <a href="http://www.kadrha.com/spip.php?rubrique97" class='spip_out' rel='external'>طرح بازآفرینی پروفشن‌ها از شبه‌پروفشن‌های دولتی</a>، و طرح‌های دیگری مانند ایجاد مدرسه حقوق پارلمانی (یا مدرسه کادرهای دموکراسی)‌ [هردو نام موقت هستند]، یا تأسیس انجمن کادرهای دموکراسی و نیز تأسیس نهادی با عنوان موقت «شورای مرجعیت» (یبورد پروفشنال) که مسؤلیت صدور پروانه و مجوزها را برعهده خواهد گرفت، ا زجمه طرح‌هایی هستند که باید با کمک تمام انجمن‌های فعال در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» تأسیس و مدیریت شوند. کانون انجمن‌های اصلی اختصاصی رکن مناسبی است که درباره‌ی این ساختارهای ملی تصمیم‌گیری کند.</p> <p>با عنایت به توضیحاتی که ارایه شد، انتظار می‌رود گروه بنیان‌گذاران انجمن اصلی با شناسایی و دعوت از فعالان اجتمماعی و سیاسی که در روند تأسیس انواع انجمن‌ها در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» نقش داشته‌اند، تلاش کند تا روند تأسیس یک کانون ملی براساس قواعد دستورنامه رابرت و تجربه‌های دیگران برای اجرای اصلاح ساختاری نظام مستقر کلید بخورد و به تکامل مداوم خود ادامه بدهد.</p></div> <hr /> <div class='rss_notes'><div id='nb1'> <p><span class="spip_note_ref">[<a href='#nh1' class='spip_note' title='يادداشت 1' rev='footnote'>1</a>] </span>نام آنان: آقایان مجتبی امیری، محمدحسین بنی‌اسدی، محمد بهشتی، مهدی جمالی بحری، داود حسین، محسن رزم‌خواه، عبدالتاح سلطانی، بهرام شهریاری، محمد عطاردیان، آرش کیخسروی، علی‌اصغر گلرسخی، مصطفی معین.</p> </div><div id='nb2'> <p><span class="spip_note_ref">[<a href='#nh2' class='spip_note' title='يادداشت 2' rev='footnote'>2</a>] </span>بنیان‌گذاران این گروه عبارتند از: خانم‌ها؛ ۱. نسیم افضلی، ۲. لعیا جعفری، ۳. ساغر میرطالبی، و آقایان: ۴. امید ملکزاده، ۵. محمدرضا پژوهان، ۶. جمشید ایرانی، ۷. حسین جعفری، ۸. فریدون کریمی، ۹. رضا غفاری، ۱۰. منصور پروین، ۱۱. محسن صفر‌پور و ۱۲. بابک آذرباد، ۱۳. فرج‌الله جهانگیری و ۱۴ داود حسین.</p> </div></div> http://kadrha.com/spip.php?article485 http://kadrha.com/spip.php?article485 2025-12-11T17:37:21Z text/html fa گروه نويسندگان <p>در نوزدهمین نشست «انجمن گسترش سواد دموکراسی» که ساعت ۱۶ روز پنجشنبه ۲۰ آذر ماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری برگزار شده بود، پیش‌نویس «راهنمای برگزاری کارگاه‌های آشنایی با قواعد دمکراسی» در ۱۰ بند مطرح شد و مورد بررسی قرار گرفت.<br class='autobr' /> به نظر می‌رسد یکی از ویژگی‌های جوامع مدرن این باشد که اعضای این سازمان‌ها براساس قواعد و رویه‌های مکتوبی عمل می‌کنند که خودشان و براساس توافق خودشان آن‌ها را به مثابه «قانون» به تصویب می‌رساند و طبق توافق خودشان آن‌ها را اصلاح می‌کنند. از این منظر، ساخت «جوامع مردم خودقانون‌گذار» (دموکراسی حقیقی) مستلزم این است که اعضای این جوامع (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique106" rel="directory">انجمن گسترش سواد دموکراسی</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L148xH150/arton485-1a65e.png" width='148' height='150' /> <div class='rss_chapo'><p>در نوزدهمین نشست «انجمن گسترش سواد دموکراسی» که ساعت ۱۶ روز پنجشنبه ۲۰ آذر ماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری برگزار شده بود، پیش‌نویس «راهنمای برگزاری کارگاه‌های آشنایی با قواعد دمکراسی» در ۱۰ بند مطرح شد و مورد بررسی قرار گرفت.</p> <p>به نظر می‌رسد یکی از ویژگی‌های جوامع مدرن این باشد که اعضای این سازمان‌ها براساس قواعد و رویه‌های مکتوبی عمل می‌کنند که خودشان و براساس توافق خودشان آن‌ها را به مثابه «قانون» به تصویب می‌رساند و طبق توافق خودشان آن‌ها را اصلاح می‌کنند. از این منظر، ساخت «جوامع مردم خودقانون‌گذار» (دموکراسی حقیقی) مستلزم این است که اعضای این جوامع مهارت نستباٍ پیجیده تدوین قواعد ناظر بر خودشان را کسب کرده باشند. به همین خاطر، در نشست‌های انجمن گسترش سواد دموکراسی، و سایر انجمن‌هایی که در چارچوب «تجربه یک جهش فرهنگی» و براساس موازین دموکراسی تأسیس و مدیریت می‌شود، تلاش خواهد شد تا هر فرصتی به یک تجربه آموزشی برای ارتقای مهارت ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار بدل شود. راهنمای برگزاری کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی هم در راستای تحقق این هدف ضمنی هم بوده است.</p> <p>خاطر نشان می‌شود در پی برگزاری دو کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی به همت انجمن گسترش سواد دوکراسی و تدارک برگزاری سومین کارگاه که از روز شنبه ۲۲ آذر ماه ۱۴۰۴ فعالیت خود را شروع خواهد کرد، تجربه‌های بسیار ارزشمندی کسب شد که لازم بود در قالب یک جزوه راهنما مدون شود تا با انباشت تجربه ها از هدر رفتن سرمایه‌های اجتماعی پیش‌گیری شود.</p> <p>متنی که در ادامه تقدیم می‌شود پیش‌نویس «راهنمای برگزاری کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی» است که در نوزدهمین نشست انجمن گسترش سواد دموکراسی مطرح شد و ادامه بررسی و تصویب آن به نشست بعدی موکول شد.</p> <p>نکته قابل ذکر دیگر این که در بند ۴ این راهنما برای نخستین بار از اصطلاح «شورای مرجمعیت» به عنوان معادل فارسی برای اصطلاح «بورد پروفشنال» استفاده شده است و باید دید که ـ به خصوص با توجه به مباحثی که در پروفشن روحانیت در این زمینه شده و می‌شود ـ مورد قبول طبع ایرانیان قرار خواهد گرفت یا نه.</p> <p>در باره معنا و سازوکار «شورای مرجعیت» در پروفشن «پارلمانتارین‌ها» به عنوان «کادرهای دموکراسی» از سوی یکی از اعضای حاضر در این نشست سؤال شد و در پاسخ به این پرسش نکات مهمی مطرح شد که می‌تواند مفاد یک مقاله مستقل باشد که ـ گوش شیطان کر ـ در آینده تقدیم علاقمندان خواهد شد. تا آن زمان، متن راهنمای برگزاری کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی به عنوان نمونه‌ی سندی از این دست تقدیم می‌شو. با هم می‌خوانیم:</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>پیش‌نویس راهنمای برگزاری<br class='autobr' /> کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی</strong></p> <p>۱ـ هر کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی یک مسؤل خواهد داشت که عضو انجمن خواهد بود و وظایفش را طبق مقررات این راهنما انجام خواهد داد. <br class='autobr' /> ۲. یک کمیته سه نفره متشکل از دبیر انجمن، مربی کارگاه و مسؤل کارگاه، مسؤل تصمیم‌گیری در باره هرکارگاه در چارچوب سیاست‌ها و مصوبات انجمن خواهد بود. <br class='autobr' /> ۳. مسؤل تعیین مربی کارگاه و میزان شهریه کارگاه و نحوه توزیع درآمد‌های ناشی از برگزرای کارگاه و تصویب این دستورالعمل و اصلاح آن انجمن خواهد بود. <br class='autobr' /> ۴. مربی کارگاه‌ها تا تشکیل «بورد پروفشنال» (شورای مرجعیت) و تدوین استانداردهای لازم و دادن پروانه به مربیان جدید آقای داود حسین یا کسی که وی معرفی می‌کند خواهد بود. <br class='autobr' /> ۵. شهریه کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی به ازای حداکثر ده جلسه ۵۰۰ هزار تومان تعیین می‌شود. <br class='autobr' /> ۶. درآمد ناشی از برگزاری کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی به شرح زیر تقسیم می‌شود:‌ الف) یک چهارم بابت بازاریابی به اعضای انجمن که کارورزان را به شرکت در کارگاه تشویق کرده‌ باشند، ب) یک چهارم به مسؤل برگزاری کارگاه، پ) یک چهارم به انجمن، و ت) یک چهارم دیگر به دفتر کادرها بابت هزینه‌های مکان، پذیرایی و اداری<br class='autobr' /> ۷. بنا به تقاضای هر عضو می‌توان نسبت به اعطای تخفیف به داوطلبان شرکت در کارگاه‌ها تصمیم گرفت. این تقاضاها در کمیته برگزرای کارگاه مورد رسیدگی قرار خواهد گرفت. کمیته حق دارد به هر میزان که تشخیص داد، تخفیف در نظر بگیرد. <br class='autobr' /> ۸. مسؤل برگزاری هر کارگاه موظف است: <br class='autobr' /> ۸ . ۱. اسامی و مشخصات کامل کارورزان هر کارگاه را تهیه و برای نگه‌داری و پیگری‌های بعدی در اختیار دبیر انجمن قرار دهد. <br class='autobr' /> ۸. ۲.نسبت به دریافت شهریه‌ها و ارایه اطلاعات واریزی به دبیر انجمن اقدام کند. دبیر انجمن این اطلاعات را به خزانه‌دار منتقل خواهد کرد. <br class='autobr' /> ۸. ۳. نسبت به راه‌اندازی گروه‌‌های الکترونیکی متشکل از اعضای هر کارگاه اقدام کند. <br class='autobr' /> ۸. ۴. آگهی‌ها و پوستر‌های تبلیغاتی کارگاه را که به تصویب کمیته برگزاری کارگاه‌ها خواهد رسید از طرق مختلف در اختیار علاقمدان قرار دهد. <br class='autobr' /> ۸. ۵. در تمام نشست‌های آن کارگاه شرکت کند و گزارش هر نشست را، در صورتی که مجمع انجمن تمایل داشت، به انجمن ارایه دهد. <br class='autobr' /> ۹. این راهنما در هر نشست انجمن و بنا به پیشنهاد کمیته برگزاری کارگاه با اکثریت آرای حاضران قابل اصلاح خواهد بود. <br class='autobr' /> ۱۰. مسؤل نظارت بر اجرای این راهنما و ارایه پیشنهادهای اصلاحی برعهده دبیر انجمن که دبیر کمیته برگزاری کاگاه‌ها نیز هست، خواهد بود.</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article483 http://kadrha.com/spip.php?article483 2025-12-08T16:12:21Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>همانطور که مدارس، دبیرستان‌ها و دانشگاه‌ها مناسب‌ترین مکان برای ترویج قواعد دموکراسی و ارتقای مهارت‌های ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) در میان کودکان، نوجوانان و جوانان هستند، به نظر می‌رسد مجامع مجتمع‌های ساختمانی، اعم از مسکونی، تجاری و اداری، نیز، می‌توانست مناسب‌ترین بستر برای ترویج سواد دموکراسی در میان شهروندان باشد. اما در حال حاضر، به نظر می‌رسد با برگزاری هر نشستی، که طبعاٌ در غیاب قواعد عقلی و منطقی مورد توافق اداره می‌شوند، بی‌اعتمادی و بی‌احترامی متقابل است که بیتشر می‌شود و چه بسا پس از برگزاری چند مجمع عمومی، همه اعضا به این (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique120" rel="directory">انجمن ترویج قواعد تصمیم‌گیری جمعی در مجامع ساختمانی </a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton483-f658a.png" width='150' height='150' /> <div class='rss_chapo'><p>همانطور که مدارس، دبیرستان‌ها و دانشگاه‌ها مناسب‌ترین مکان برای ترویج قواعد دموکراسی و ارتقای مهارت‌های ساخت جوامع مردم خودقانون‌گذار (دموکراسی حقیقی) در میان کودکان، نوجوانان و جوانان هستند، به نظر می‌رسد مجامع مجتمع‌های ساختمانی، اعم از مسکونی، تجاری و اداری، نیز، می‌توانست مناسب‌ترین بستر برای ترویج سواد دموکراسی در میان شهروندان باشد. اما در حال حاضر، به نظر می‌رسد با برگزاری هر نشستی، که طبعاٌ در غیاب قواعد عقلی و منطقی مورد توافق اداره می‌شوند، بی‌اعتمادی و بی‌احترامی متقابل است که بیتشر می‌شود و چه بسا پس از برگزاری چند مجمع عمومی، همه اعضا به این نتیجه برسند که بهتر است مدیر ساختمان کلیه امور مجتمع را رتق و فتق کند و برای همیشه قید برگزاری هر مجمع تصمیم‌گیری را بزنند! این قصه پیچیده است و هر تلاشی برای ساده‌ کردن تحلیل این ماجرا حاکی از کم‌دانشی است. با این همه،‌ مقایسه سردستی قانون مالکیت آپارتمان در کشورهایی مثل هند، فرانسه، انگلستان و ایالات متحده با قانون مالکیت آپارتمان در ایران یک تفاوت اساسی را نشان می‌دهد که ممکن است، در این زمینه مؤثر باشد: در حالی که مالکیت آپارتمان‌ها درقانون کشورهای مذکور به صورت شرکت سهامی و تعاونی است، و مالک هر آپارتمان در مجمع تصمیم‌گیری به اندازه ارزش واحد مسکونی خود حق رأی دارد، و تصویب موضوعات مختلف به آرای متفاوتی نیاز خواهد داشت، اما در قانون مالکیت آپارتمان‌ها در ایران مالک هر آپارتمان در امر تصمیم‌گیری در امور مشاع ساختمان حق وتو دارد. این نوع خاص از روابط حقوقی تا چه اندازه در کم‌ اهمیت شدن مجمع مجتمع‌های مسکونی تأثیر گذشته است؟</p> <p>مسأله مهمی است؛ اما مسائلی از این دست نیاز به تحقیق دارد. با این همه، این فرضیه مطرح است که چه بسا آشنایی نسبی و تدریجی ساکنان مجتمع‌های مسکونی با قواعد بدیهی و عقلی اداره مجامع تصمیم‌گیری (آنطور که در دستورنامه رابرت تشریح شده)، به رغم حق وتوی مالکان آپارتمان‌ها، ممکن است به ارتقای احترام و اعتماد متقابل بین اعضای مجامع ساختمانی مدد برساند. از همین رو، از نخستین روزهای آغاز «تجربه یک جهش فرهنگی»، مجامع مجتمع‌های ساختمانی یکی از مهمترین مشتریان بالقوه آموزش و ترویج قواعد تصمیم‌گیری جمعی محسوب می‌شدند. اما تلاش اصلی دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) در نخستین مرحله، شناسایی فعالان سیاسی و اجتماعی پروفشنال و معرفی این قواعد به آنان بوده است.</p> <p>کسانی که سرنوشت «تجربه یک جهش فرهنگی» را از ابتدا (۱۳۹۱) تا امروز دنبال کرده‌اند گواهی می‌دهند که با افزایش تدریجی تعداد فعالان سیاسی اجتماعی پروفشنال که با این قواعد آشنا شده‌اند و نسبت به ترویج آن‌ها متعهد هستند، «تجربه یک جهش فرهنگی»، نیز، به همت همین فعالان، ابعاد گسترده‌تری یافته است. جدید‌ترین شاهد این مدعا، تلاش برای تأسیس مؤسسه‌ای برای آموزش قواعد تصمیم‌گیری جمعی به مدیران و ساکنان مجتمع‌های مسکونی، تجاری و اداری است. نوشته‌ای که در ادامه می‌آید به همین تجربه جدید می‌پردازد. با هم می‌خوانیم:</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>تصویب هدف</strong><br class='autobr' /> در سومین نشست گروه بنین‌گذاران مؤسسه‌ای برای ترویج قواعد تصمیم‌گیری جمعی در میان مدیران و ساکنان مجتمع‌های ساختمانی که ساعت ۴ و ۳۰ دقیقه روز یکشنبه ۱۶ آذر ماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری و غیرحضوری در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) برگزار شد هدف این مؤسسه به شرح زیر به تصویب رسید:</p> <blockquote class="spip"> <p>«آموزش، تمرین و ترویج قواعد تصمیم‌گیری جمعی (طبق دستورنامه رابرت» در میان مدیران و ساکنان مجتمع‌های مسکونی، تجاری و اداری به صورت انتفاعی».</p> </blockquote> <p>ایده تأسیس یک مؤسسه انتفاعی برای تحقق این هدف را آقای علیرضا امینی مطرح کرده است و خانم کلثوم رمضانی خردمردی (خردبانو) و آقایان حسین رمضانی خردمردی و داود حسین نیز از این ایده استقبال کرده‌اند. به این ترتیب تلاش برای تأئیس چنین مؤسسه‌ای آغاز شده است. نتیجه چه خواهد شد؟‌</p> <p>در نخستین نشست هسته چهار نفره تأسیس این مؤسسه که روز یکشنبه ۲ آذر ماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری در دفتر کادرها برگزار شد مفاده اساسنامه هسته اولیه تأسیس این مؤسسه مورد بررسی قرار گرفت و این پیشنهاد به تصویب رسید که آقای حسین رمضانی خردمردی براساس مباحثی که مطرح شده است، پیش‌نویس هسته اولیه را تهیه کند و برای بررسی و تصویب به نشست بعدی گروه چهار نفره ارایه دهد.</p> <p><strong>مقایسه نحوه مالکیت آپارتمان در ایران و سایر کشورهای جهان</strong><br class='autobr' /> در دومین نشست گروه چهار نفره، نتیجه تحقیقات مقایسه‌ای که با بهره‌گیری از هوش مصنوعی (کوپایلت) در خصوص قانون مالکیت آپارتمان‌ها انجام شده بود، به شرح زیر ارایه شد و مورد بررسی قرار گرفت:</p> <blockquote class="spip"> <p><strong>ایران:</strong> در قانون تملک آپارتمان‌ها، هر واحد مالکیت مستقل دارد و در مشاعات همه مالکان حق رأی برابر دارند. اما برای تصمیم‌های کلان مثل تخریب و نوسازی، رضایت همه لازم است و هر مالک حق وتوی مطلق دارد. این ویژگی باعث می‌شود یک نفر بتواند مانع اجرای تصمیم جمعی شود.</p> <p><strong>آلمان:</strong> در قانون مالکیت آپارتمان‌ها، تصمیم‌های اساسی مثل بازسازی یا تغییرات بزرگ با اکثریت واجد شرایط در مجمع مالکان گرفته می‌شود. هیچ مالک منفردی حق وتوی مطلق ندارد. اگر ساختمان فرسوده یا خطرناک باشد، دادگاه یا شهرداری می‌تواند الزام به تخریب یا نوسازی صادر کند.</p> <p><strong>فرانسه:</strong> در رژیم «کوپرپروپریته»‌(مالیکت مشترک) ، مجمع عمومی مالکان با نصاب‌های متفاوت تصمیم می‌گیرد. برای کارهای اساسی معمولاً نیاز به دو سوم یا سه چهارم آراست. مخالفت اقلیت مانع تصمیم نمی‌شود و در صورت لزوم دادگاه می‌تواند مداخله کند.این نظام حقوقی خیلی شبیه قانون تملک آپارتمان‌ در ایران است.</p> <p><strong>ایالات متحده:</strong> در «انجمن‌های مالکان خانه»، اساسنامه انجمن تعیین می‌کند که معمولاً دو سوم یا سه چهارم مالکان باید موافق باشند. مخالفت فردی مانع نیست. اگر اکثریت رأی دهند، اقلیت ملزم به تبعیت است و حتی ضمانت اجراهای مالی یا فروش اجباری علیه مخالفان وجود دارد. ساختمان به نام یک شرکت تعاونی ثبت می‌شود. هر مالک به‌جای سند آپارتمان، سهام‌دار شرکت است. سهم‌ها معمولاً متناسب با اندازه یا ارزش واحد هستند. حق استفاده از واحد به‌صورت «حق اشغال» به سهام‌دار داده می‌شود. اداره ساختمان به‌صورت دموکراتیک و با رأی اعضا انجام می‌شود.</p> <p><strong>انگلیس:</strong> در نظام Commonhold (مالکیت مشترک) تصمیمات با اکثریت گرفته می‌شود و در Leasehold (اجاره بلندمدت)‌مالک زمین و مقررات شهرداری نقش دارند. هیچ مالک منفردی نمی‌تواند مانع تخریب شود. شهرداری و مقررات ایمنی می‌توانند الزام به تخریب یا بازسازی صادر کنند.</p> <p><strong>هند:</strong> در «انجمن‌های تعاونی مالکان خانه» تصمیمات در مجمع عمومی گرفته می‌شود و برای بازسازی معمولاً نیاز به موافقت ۷۵ درصد مالکان است. مخالفت اقلیت مانع نیست و اگر اکثریت موافق باشند، اقلیت باید تبعیت کند. در صورت اختلاف، دادگاه می‌تواند مداخله کند. مالکان یک مجتمع، یک تعاونی ثبت می‌کنند. هر واحد سهمی در تعاونی دارد و اداره ساختمان به‌صورت دموکراتیک انجام می‌شود. برای تصمیم‌های کلان مثل بازسازی، معمولاً نیاز به موافقت ۷۵ درصد مالکان است. این مدل در شهرهای بزرگ مثل بمبئی بسیار رایج است.</p> <p>در<strong> آلمان و سوئیس</strong>: تعاونی‌های مسکن گسترده‌ای وجود دارند. اعضا سهم می‌خرند و به نسبت سهمشان حق استفاده از واحد دارند. اداره ساختمان توسط هیئت‌مدیره منتخب اعضا انجام می‌شود. این مدل بیشتر برای اجاره‌ی تعاونی است، اما در برخی موارد مالکیت سهمی هم وجود دارد.</p> <p>در <strong>دانمارک </strong> کل ساختمان متعلق به تعاونی است و هر عضو سهمی دارد که حق استفاده از یک واحد را می‌دهد. ارزش سهم‌ها متناسب با اندازه یا موقعیت واحد است. اداره ساختمان به‌صورت جمعی و دموکراتیک انجام می‌شود و فروش سهم‌ها تحت مقررات تعاونی کنترل می‌شود.</p> <p>در <strong>اسپانیا</strong>، در برخی مناطق مثل کاتالونیا، مدل «حق استفاده از تعاونی» رایج است. مالکیت جمعی در دست تعاونی است و اعضا سهم دارند. هر عضو حق استفاده از واحد خود را دارد، اما مالکیت مستقیم واحد ندارد. این مدل برای جلوگیری از سوداگری در بازار مسکن طراحی شده است.</p> <p>در <strong>اروگوئه </strong> اعضا با هم یک تعاونی تشکیل می‌دهند، سهم می‌خرند و حق استفاده از واحد می‌گیرند. اداره ساختمان به‌صورت جمعی انجام می‌شود و این مدل به‌عنوان راه‌حل اجتماعی برای مسکن ارزان شناخته می‌شود.</p> <p>تفاوت اصلی با ایران: در ایران مالکیت هر واحد مستقل است و مشاعات به‌صورت شراکت اداره می‌شود. اما در مدل‌های تعاونی، مالکیت کل ساختمان در دست شرکت تعاونی است و هر فرد سهام‌دار شرکت است. این ساختار مانع از بن‌بست‌های حقوقی (مثل حق وتوی یک مالک در تخریب/نوسازی) می‌شود.</p> </blockquote> <p>پس از استماع این گزارش، و تأکید بر این که این اطلاعات ممکن است ناقص یا اشتباه باشد، وضعیت حقوقی مالکیت در قانون تملک آپارتمان‌ها و تأثیر حق وتو مالک هر آپارتمان در تداوم فرد‌گرایی در فرهنگ حاکم بر شهر‌ها مورد بررسی قرار گرفت و این ایده مطرح شد که چقدر خوب است مؤسسه در دست تأسیس در این زمینه نیز فعالیت داشته باشد و در صورت نیاز نسبت به اصلاح ساختاری در این عرصه نیز تلاش کند.</p> <p>همانطور که گفته شد، در سومین نشست بنیان‌گذاران مؤسسه ترویج قواعد تصمیم‌گیری جمعی در میان ساکنان مجتمع‌های ساختمانی آقای حسین رمضانی خردمردی پیش‌نویس اساسنامه گروه را ارایه داد و ماده دوم آن، به شرحی که در ابتدای این نوشته آمد، بررسی شد و اصحلات آن به تصویب رسید و بررسی سایر مواد اساسنامه به نشست‌های بعد موکول شد.</p> <p>گفتی است که تا کنون انجمن‌های متعددی برای ترویج قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) تأسیس شده‌اند که که هدف هر یک از آن‌ها ترویج این قواعد در یک قلمروی اجتماعی خاص است:« انجمن تعلیمات اجتماعی کودکان» (تاک) قرار است متکفل تسهیل ترویج این قواعد در میان دانش‌آموزان نظام آموزش عمومی باشد. هسته اولیه انجمنی که هدفش ترویج این قواعد در میان دانشجویان است نخستین نشست خود را روز چهارشنبه ۲۱ آبان ۱۴۰۴ برگزار کرده است. انجمن گسترش سواد دموکراسی بیش از یک سال و نیم است که برای «ترویج قواعد دموکراسی در انواع مجامع تصمیم‌گیری و تربیت کادر برای تحقق این هدف» تلاش کرده است. به همت همین انجمن کارگاه‌های حضوری و غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی برگزار می‌شود و از دورن نخستین کارگاه‌ها غیرحضوری که این انجمن برگزار کرد «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» تأسیس شده است که نقطه‌ عطفی در روند آموزش این قواعد محسوب می‌شود.</p> <p>انتظار می‌رود در آینده‌ای نه چندان دور، تأسیس کانون ملی گسترش سواد دموکراسی به یک ضرورت تبدیل شود. از همین رو ترجمه «اساسنامه کانون ملی پارلمانتارین‌ها» به فارسی ترجمه شده است تا تجربه‌های این کانون که در سطح جهانی دستورنامه رابرت را آموزش می‌دهد، مورد توجه قرار بگیرد.</p> <p>در پایان این نوشته، شماره تلفن همراه آقای علیرضا امینی دبیر مؤسسه در دست تأسیس ترویج قواعد تصمیم‌گیری عمومی در مجامع ساختمانی (نام موقت) تقدیم می‌شود تا علاقمندان بتوانند با وی تماس بگیرند: ۰۹۱۲۰۲۱۵۰۴۲</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article481 http://kadrha.com/spip.php?article481 2025-11-30T04:24:52Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>در دهمین و آخرین نشست یکی از کارگاه‌های غیرحضوری «آشنایی با قواعد دموکراسی» که از شنبه ۵ مهر تا شنبه ۸ آذر ۱۴۰۴و با همکاری انجمن گسترش سواد دموکراسی و دفتر کارگاه‌های آموزش قواعد دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) به صورت هفتگی و الکترونیکی برگزار شد،‌ اساسنامه «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های سواد دموکراسی در سراسر کشور» به تصویب رسید و تمام حاضران در نشست که اعلام کرند اساسنامه مصوب را امضا می‌کنند، در مجمع مؤسس این گروه شرکت کردند و آقایان داود حسین را به عنوان مدیر، محمدرضا پژوهان را به عنوان دبیر و مورخ،‌ و رضا غفاری را به عنوان خزانه‌دار ابرگزیدند و به این (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique119" rel="directory">گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور </a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="local/cache-vignettes/L150xH150/arton481-b012c.png" width='150' height='150' onmouseover="this.src='local/cache-vignettes/L150xH150/artoff481-7168c.png'" onmouseout="this.src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton481-b012c.png'" /> <div class='rss_chapo'><p>در دهمین و آخرین نشست یکی از کارگاه‌های غیرحضوری «آشنایی با قواعد دموکراسی» که از شنبه ۵ مهر تا شنبه ۸ آذر ۱۴۰۴و با همکاری انجمن گسترش سواد دموکراسی و دفتر کارگاه‌های آموزش قواعد دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) به صورت هفتگی و الکترونیکی برگزار شد،‌ اساسنامه «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های سواد دموکراسی در سراسر کشور» به تصویب رسید و تمام حاضران در نشست که اعلام کرند اساسنامه مصوب را امضا می‌کنند، در مجمع مؤسس این گروه شرکت کردند و آقایان داود حسین را به عنوان مدیر، محمدرضا پژوهان را به عنوان دبیر و مورخ،‌ و رضا غفاری را به عنوان خزانه‌دار ابرگزیدند و به این ترتیب «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی سراسر کشور» متولد شد.</p> <p>گفتنی است که در شکل‌گیری این «کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی» آقای جمشید ایرانی دبیرکل حزب فرزندان ایران نقش تعیین‌کننده ایفا کرده است و اعضای این کارگاه و این گروه، عمدتاُ از فعالان سیاسی هستند که به ویژه در شکل‌گیری خانه‌های احزاب پروانه‌دار در سطح استان‌ها نقش تسهیل‌کننده ایفا می‌کنند.</p> <p>از سوی دیگر،‌ روش معرفی و آموزش قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) طی سیزده‌ سال گذشته به نحوی با فرهنگ ایرانیان امروز هماهنگ شده است که انتظار می‌رود اعضای این گروه بتوانند در سطح ملی به گسترش و تعمیق «تجربه یک جهش فرهنگی»‌ کمک بسیار بزرگی بکنند.</p> <p>لازم به تکرار است که منظور از «تجربه یک جهش فرهنگی» تلاش‌های دسته‌‌جمعی تمام فعالان سیاسی اجتماعی پروفنشال و متعهد است که به نحوی با قواعد دموکراسی آشنا می‌شوند و وظیفه ملی خود می‌یابند که به هر نحو ممکن در ترویج این قواعد در سطح ملی بکوشند، زیرا به این باور رسیده‌اند که ترویج این قواعد ممکن است منجر به یک جهش فرهنگی شود که پیامد آن بازآفرینی سراپای نظام فرهنگی/اجتماعی/سیاسی براساس موازین دموکراسی خواهد بود.</p> <p>با این حساب می‌توان دریافت شکل‌گیری این گروه چطور می‌تواند یک «نقطه عضو» در «تجربه یک جهش فرهنگی» باشد که تمرکز این جنبش را از تهران به ایران ارتقا می‌بخشد.</p> <p>گفتنی است یکی دیگر از این نقاط عطف در «تجربه یک جهش فرهنگی» برگزاری نخستین نشست «کارگاه هم‌اندیشی عرف پارلمانی» بود که با شرکت گروهی از فعالان سیاسی اجتماعی پروفشنال، ساعت ۷ بامداد روز یکشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۳۹۱ در سال هیأت مدیره انجمن شرکت‌های ساختمانی تهران و به میزبانی آقای محمد عطاردیان تشکیل شد و همان‌ گروه ـ به عنوان «جریان اصلی» و بنیان‌گذاران «انجمن اصلی» ـ نقش تاریخی خود را ایفا می‌کند.</p> <p>نکته جالب این که تعداد اعضای گروه حامیان تأسیس انجمن اصلی که از سیزده سال پیش فعالیت خود را شروع کرد و بنیان‌گذاران«گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» یکی است: ۱۲ نفر.</p> <p>نوشته‌ای که در ادامه می‌آید مصوبات و دستاوردهای مجمع مؤسس «گروه حامیان انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» را روایت می‌کند. با هم می‌خوانیم:‌</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>تصویب اساسنامه</strong><br class='autobr' /> در ابتدای دهمین نشست کارگاه غیرحضوری «آشنایی با قواعد دموکراسی» پیش‌نویس صورتجلسه نشست نهم قرائت شد و بدون تصحیح به تصویب رسید و برخی نکات آموزشی مرتبط با تدوین و تصویب صورتجلسات تشریح شد.</p> <p>در ادامه این نشست، بررسی مفاد پیش‌نویس اساسنامه گروه که از سوی یک کمیته دو نفره براساس نظراتی که اعضای گروه مطرح کرده بودند، تهیه شده بود، در دستور قرار گرفت و بند به بند برسی شد و نکات آموزشی مورد نیاز نیز مورد بحث قرار گرفت و سرانجام متن اساسنامه اصلاحی به شرح زیر به تصویب رسید:‌</p> <blockquote class="spip"> <p><strong>پیش‌نویس اساسنامه<br class='autobr' /> گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر ایران</strong></p> <p><strong>ماده یکم: ‌نام</strong><br class='autobr' /> گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر ایران (گروه حامیان)</p> <p><strong>ماده دوم: هدف</strong><br class='autobr' /> تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در هر شهر، روستا و محله با هدف «ترویج سواد دموکراسی درمجامع تصمیم‌گیری و تربیت کادر برای تحقق این هدف»؛ براساس قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت.</p> <p><strong>ماده سوم:‌ اعضا</strong><br class='autobr' /> ۱ـ تمام کسانی که دست کم سه نشست کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی شرکت کرده باشند و با امضای این سند ـ به صورت کاغذی یا الکترونیکی ـ تعهد خود را نسبت به هدف‌ این گروه اعلام کرده باشند، می‌توانند متقاضی عضویت در این گروه شوند. <br class='autobr' /> ۲ـ متقاضیانی که فرم عضویت را به صورت کاغذی یا الکترونیکی پرکنند و در اختیار دبیر گروه حامیان قرار دهند عضو این گروه محسوب خواهند شد. <br class='autobr' /> ۳ ـ گروه حامیان وضعیت عضویت اعضایی را که به صورت غیرموجه طی یک سال در سه نشست گروه شرکت نکنند، مورد بررسی قرار خواهد داد و نسبت به ادامه عضویت آنان تصمیم خواهد گرفت.</p> <p><strong>ماده چهارم: مسؤلان</strong><br class='autobr' /> ۱ـ مدیر گروه، دبیر گروه، خزانه‌دار، مورخ. <br class='autobr' /> ۲ـ این مسؤلان وظایف خود را طبق مرجع پارلمانی و مصوبات گروه انجام خواهند داد.</p> <p><strong>ماده پنج: نشست‌های گروه</strong><br class='autobr' /> ۱ـ نشست‌های عادی گروه عصر روزهای شنبه هفته اول و سوم هر ماه به صورت الکترونیکی برگزار خواهد شد. <br class='autobr' /> ۲ ـ دبیر گروه اسناد نشست‌ها را دست کم ۲۴ ساعت قبل از ساعت برگزاری نشست در رسانه الکترونیکی گروه که تمام اعضا عضو آن خواهند بود پست خواهد کرد. <br class='autobr' /> ۳ ـ نشست‌ها با حضور ۶ نفر از اعضای گروه نصاب خواهد داشت. <br class='autobr' /> ۴ ـ نشست‌های فوق‌العاده را دبیر گروه دست کم دو روز پیش از تاریخ برگزاری نشست فوق‌العاده فراخوان خواهد کرد.</p> <p><strong>ماده شش: مرجع پارلمانی</strong><br class='autobr' /> ویرایش دوازدهم کتاب دستورنامه رابرت مرجع پارلمانی گروه است و قواعد مندرج در آن، هر جا کاربرد داشته باشد و با مصوبات گروه مغایر نباشد لازم‌الاجراست.</p> <p><strong>ماده هفت: اصلاح</strong><br class='autobr' /> مفاد این اساسنامه، با اخطار قبلی و در هر نشستی که طبق رویه مورد توافق جمع فراخوان شده و به نصاب رسیده باشد، با موافقت دو سوم آرای مأخوذه قابل اصلاح خواهد بود.</p> <p><strong>ماده هشت: انحلال گروه</strong><br class='autobr' /> پس از تشکیل حداقلی از انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی و تأسیس کانون انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی این گروه منحل خواهد شد و اسناد و دارایی‌های آن به آن کانون منتقل می‌شود.</p> </blockquote> <p><strong>فهرست نام بنیان‌گذاران </strong> <br class='autobr' /> پس از تصویب متن اساسنامه به شرح فوق، تمام کسانی که در آن لحطه به صورت الکترونیکی در کارگاه حضور داشتند، اعلان کردند که اساسنامه مصوب را قبول دارند و با امضای آن نسبت به مفاد آن متعهد خواهند شد. فهرست نام این افراد:<br /><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> خانم‌ها: ۱. نسیم افضلی، ۲. لعیا جعفری، ۳. ساغر میرطالبی <br /><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> و آقایان: ۴. امید ملکزاده، ۵. محمدرضا پژوهان، ۶. جمشید ایرانی، ۷. حسین جعفری، ۸. فریدون کریمی، ۹. رضا غفاری، ۱۰. منصور پروین، ۱۱. محمدعلی صفر‌پور و ۱۲. داود حسین.</p> <p><strong>انتخاب مسؤلان</strong><br class='autobr' /> با حضور کسانی که امضای اساسنامه را به صورت علنی اعلام کردند، مجمع مؤسسان تشکیل شد و افراد زیر برای احراز سمت‌های پیش‌بینی شده در اساسنامه انتخاب شدند و به این ترتیب، این «گروه» متولد شد: <br /><img src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce_rtl-df008.gif" width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> آقایان: داود حسین، مدیر، محمدرضا پژوهان، دبیر و مورخ، رضا غفاری خزانه‌دار.</p> <p><strong>فرصت به غائبان</strong><br class='autobr' /> خاطر نشان می‌شود برخی از اعضای «کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی» نتوانسته بودند در آخرین نشست کارگاه حضور یابند. از همین رو این پیشنهاد نیز در مجمع مؤسس به تصویب رسید: «به کسانی که درکارگاه غیرحضوری «آشنایی با قواعد دمکراسی» شرکت کرده‌اند اما در مجمع مؤسس گروه حضور نداشتند، اجازه داده می‌شود، در صورت تمایل، با امضای اساسنامه به عنوان بنیان‌گذار گروه محسوب شوند.»</p> <p><strong>تشکیل نخستین انجمن گسترش سواد دوکراسی در سطح استان</strong><br class='autobr' /> گفتنی است که در مجمع مؤسس «گروه حامین تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» خانم نسیم افضلی یکی از کادرهای پروفشنال «حزب ترقی ایران»‌ هم حضور داشت و اعلام کرد که به همت وی و با حضور حدود ۱۰ نفر از فعالان سیاسی استان بوشهر، نخستین کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی به صورت غیرحضوری برای فعالان بوشهری برگزار خواهد شد. انتظار می‌رود در پایان آن کارگاه، گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دمکراسی در استان بوشهر نیز تأسیس شود.</p> <p>گفتنی است آقای بابک آذرباد دبیرکل حزب ترقی ایران که در کارگاه غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی حضور داشت، از هیچ کمکی برای ترویج این قواعد دریغ نمی‌ورزد.</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article479 http://kadrha.com/spip.php?article479 2025-11-27T07:01:33Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>در سی و دومین نشست گروه حامیانِ (نهمین نشست سازمان موقت حامیانِ) تأسیس «انجمن‌‌های طراز نوین شهر و روستا» (نام موقت) که عصر روز سه‌شنبه ۴ آذر ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی برگزار شد، راه‌نقشه برگزاری مراسم تأسیس سازمان دائمی «حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» برای بررسی و تصویب ارایه شد. متن این راه‌نقشه در ادامه این نوشته تقدیم شده است.<br class='autobr' /> این ره‌نقشه تمام اقدامات مورد نیاز برای برگزاری مراسم تأسیس این سازمان را که قرار است بعد از ظهر روز سه‌شنبه اول اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ و با دعوت از حدود ۵۰ نفر از فعالان سیاسی اجتماعی در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique96" rel="directory">طرح تأسیس حکومت‌ها و انجمن‌های محلی در پرتو علم حقوق پارلمانی</a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="local/cache-vignettes/L150xH114/arton479-25fc4.png" width='150' height='114' onmouseover="this.src='local/cache-vignettes/L150xH114/artoff479-9cc8c.png'" onmouseout="this.src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH114/arton479-25fc4.png'" /> <div class='rss_chapo'><p>در سی و دومین نشست گروه حامیانِ (نهمین نشست سازمان موقت حامیانِ) تأسیس «انجمن‌‌های طراز نوین شهر و روستا» (نام موقت) که عصر روز سه‌شنبه ۴ آذر ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی برگزار شد، راه‌نقشه برگزاری مراسم تأسیس سازمان دائمی «حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» برای بررسی و تصویب ارایه شد. متن این راه‌نقشه در ادامه این نوشته تقدیم شده است.</p> <p>این ره‌نقشه تمام اقدامات مورد نیاز برای برگزاری مراسم تأسیس این سازمان را که قرار است بعد از ظهر روز سه‌شنبه اول اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ و با دعوت از حدود ۵۰ نفر از فعالان سیاسی اجتماعی در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفترکادرها)‌ برگزار شود، مشخص کرده است.</p> <p>تا کنون ۱۵ نفر از فعالان اجتماعی از همکاری با سازمان موقت استقبال کرده‌اند و سازمان دائم قرار است با حداکثر ۳۰ عضو تأسیس شود.</p> <p>هدف سازمان دائمی «حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا، به مثابه یک ستاد تسهیل‌گر، ترویج آگاهی‌ها و ارتقای مهارت‌های مورد نیاز در میان مردم شهر‌ها و روستاهای سراسر کشور برای سازمان‌دهی به خودشان چونان «جوامع مردم‌ خودقانون‌گذار» (دموکراسی حقیقی) است. در این صورت، به اهالی هر محله، شهر و روستا مربوط است که مجمع تصمیم‌گیری خودشان را ـ به عنوان مثال ـ روزهای جمعه آخر هر ماه در یک میدان برگزار کنند، یا اختیار تصمیم‌گیری در باره مشاعات جامعه خود را به نمایندگانی که برمی‌گزینند تفویض کنند. خلاصه این که تعیین ساختار و سازمان حاکمیت در هر جامعه نیز به طور مطلق در اختیار مجمع عمومی همان جامعه است که اصلی است بدیهی و شناخته شده. اما مشکل این است که تحقق این اصل بدیهی به شرایط فرهنگی ویژه‌ای نیاز دارد که حاملان «تجربه یک جهش فرهنگی» به دنبال ترویج آن در میان ایرانیان هستند. با این حساب، سازمن حامیان تأسیس «انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا» یا «حکومت‌های محلی براساس موازین دموکراسی» ستون فقرات «تجربه یک جهش فرهنگی» را تشکیل می‌دهد. چرا که با شکل‌گیری چنین انجمن‌هایی در سطح یک روستا،‌ یک محله و یک شهر، تمام اهالی آن محل با قواعد و موازنن دموکراسی نیز آشنا خواهند شد. یا به بیان‌ دقیق‌تر، شکل‌گیری این روند مستلزم آشنایی شهروندان با موازین دموکراسی است.</p> <p>بدیهی است که تحقق چنین چشم‌اندازی مستلزم کسب هژمونی از سوی فعالان اجتماعی است که «تجربه یک جهش فرهنگی» حاصل تلاش‌های مستمر تک‌تک آنان است که با قواعد نسبتاٌ پیجیده دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت)‌ آشنا شده‌اند و تلاش می‌کنند تا این قواعد و مهارت ساخت جوامع مردم خود‌قانون‌گذار براساس این قواعد را در میان هموطنان خود ارتقا بخشند.</p> <p>گفتنی است که در نهمین نشست «سازمان موقت حامیان» آقای علی‌اکبر عبدالحسینی متعهد شد تا در باره حکومت‌های محلی در کشورهای سوئيس و فرانسه تحقیق کند. آقای داود حسین نیز قرار است وضعیت حکومت‌های محلی در انگلستان و آمریکا را مورد بررسی قرار دهد. از سایر اعضای سازمان موقت حامیان نیز انتظار می‌رود متناسب با وضعیت شخصی خودشان، وضعیت حکومت‌های محلی در یک کشور را مورد بررسی قرار دهند و نتایج تحقیقات آنان در نشست‌های ماهانه سازمان که در اینده برگزار خواهد شد در اختیار علاقمندان و افکار عمومی قرار خواهد گرفت.</p> <p>خاطر نشان می‌شود که کتاب دستورنامه رابرت قواعد اختصاصی مجامع قانون‌گذاری را مورد بررسی قرار نداده است از همین رو، «انجمن اصلاح نظام‌قانون‌گذاری در پرتو علم حقوق پارلمانی» و «سازمان حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوپین شهر و روستا» این مسؤلیت را برعهده گرفته‌اند که با مطالعه دقیق قوانین ناظر بر مجامع قانون‌گذاری در کشورهای دیگر، این کاستی را برطرف سازند.</p> <p>در ادامه راه‌نقشه برگزاری مراسم تشکیل «سازمان حامیان تأسثس انجمن‌ها طراز نوین شهر و روستا»، به نقل از رسانه داخلی این سازمان تقدیم می‌شود. با هم می خوانیم:</p></div> <div class='rss_texte'><h3 class="spip">راه‌نقشه برگزاری مراسم تأسیس سازمان حامیان تشکیل انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا</h3> <p>قرار است در نشست مورخ سه‌شنبه اول اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ «سازمان موقت حامیان» که به صورت حضوری در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) برگزار خواهد شد، سازمان دائمی حامیان تأسیس انجمن‌های طراز نوین شهر و روستا ، با حضور گروهی از فعالان حقوقی/اجتماعی/سیاسی برگزار شود.</p> <p>دستورجلسه پیشنهادی آن نشست می‌تواند به شرح زیر باشد:‌</p> <p>۱ – دعوت جلسه به دستور و عرض خیرمقدم و گزارش مختصری از تاریخچه سازمان موقت و معرفی برنامه نشست</p> <p>۲. اهدای گواهینامه به کسانی که در امتحان ۳۰۰ سؤال آموزشی شرکت کرده‌اند.</p> <p>۳. معرفی حاضران</p> <p>۴. پرسش و پاسخ درباره سازمان</p> <p>۵. تنفس</p> <p>۶. دعوت به دستور و قرائت بیانیه هدف</p> <p>۷. اصلاح نهایی اساسنامه سازمان و تصویب آن</p> <p>۸. درجا راحت باش و امضای اساسنامه سازمان از سوی کسانی که آن را قبول دارند</p> <p>۹. دعوت جلسه به دستور و تشکیل مجمع مؤسسان با حضور کسانی که اساسنامه را امضا کرده‌اند</p> <p>۱۰. انتخاب نخستین دوره مسؤلان براساس اساسنامه مصوب</p> <p>۱۱. ختم جلسه</p> <p>با عنایت به دستورجلسه فوق، تا زمان برگزاری مراسم تٔأسیس در روز اول اردیبهشت ۱۴۰۵ اقدامات زیر باید صورت گرفته باشد:‌</p> <p>۱ – شناسایی مدعوان و دعوت از آنان</p> <p>۲. تدوین اساسنامه و تصویب تمام مفاد آن به جز یکی دو مورد که به صورت نمایشی در مراسم تأسیس بررسی و تصویب خواهد شد</p> <p>۳. شرکت در آزمون ۳۰۰ سؤال آمزشی</p> <p>۴. تهیه گواهینامه‌ها</p> <p>۵. تهیه متن اساسنامه در قطع آ۳ برای امضای اعضای مؤسس</p> <p>۶. تهیه متن تعهدنامه و فرم عضویت برای امضای افراد علاقمند به عضویت</p> <p>۷. تهیه تاریخچه مرحله تدارک تأسیس انجمن</p> <p>۷. تهیه و تدارک وسایل برگزاری مراسم شامل:</p> <p>الف، صندلی، سماور، میوه و شیرینی و چای و نسکافه،</p> <p>ب. تدارک تصویر/صدابرداری</p> <p>با توجه به اقداماتی که باید صورت بگیرد، لازم است کارهای زیر در زمان‌های تعیین شده شروع و تمام شود:</p> <p>۱ – روند شناسایی مهمانان آغاز ‌شود و در هر نشست اعضا گزارش دهند که چه کسانی را دعوت کرده‌اند و نتیجه چه بوده است.</p> <p>۲. به داود حسینی (یا عضو دیگر) مأموریت داده شود تا پیش‌نویس اساسنامه را برای ارایه به نشست بعدی ارایه دهد و این اساسنامه تا نشست فروردین ۱۴۰۵اصلاح و تصویب شود.</p> <p>۳ – کسانی که قصد دارند در آزمون ۳۰۰ سؤال شرکت کنند، در نخستین نشست دی ماه مشخص شود. این افراد در یک کارگاه آموزشی آنلاین شرکت کنند و قبل از ساعت ۵ بعد از ظهر روز دوشنبه ۲۱ مهر در آزمون شرکت کنند.</p> <p>۴. گواهینامه‌های شرکت در آزمون، متن اساسنامه و تعهدنامه و فرم عضویت تا دومین نشست فروردین ۱۴۰۵ آماده شده باشد.</p> <p>۵. صبح روز سه‌شنبه سماور و صندلی به دفتر کادرها منتقل می‌شود.</p> <p>۶. صبح روز دوشنبه ۲۱ مهر اول اردیبهشت شرینی، میوه و نسکافه و چای خریداری خواهد شد.</p> <p>۷. در صورت لزوم صدا/تصویربرداری، در این زمینه هم باید اقدام شود.</p> <p>مسؤلیت‌ها:</p> <p>۱ – تمام اعضا برای شناسایی، معرفی و دعوت از افراد مناسب برای عضویت در انجمن و یا شرکت در مراسم تأسیس به عنوان مهمان مسؤلیت دارند.</p> <p>۲. مسؤلیت تهیه پیش‌نویس اساسنامه، تعهدنامه، فرم عضویت، گواهینامه شرکت در آزمون و تاریخچه انجمن بر عهده آقای داود حسین است.</p> <p>۳. مسؤلیت تشریفات روز مراسم با آقای . . . ، مسؤلیت پذیرایی با آقای . . . و مسؤلیت تهیه صندلی و سماور با . . . ، مسؤلیت انتقال آن‌ها به دفتر با آقای . . . ، مسؤلیت اداره جلسه با آقای داود حسین، مسؤلیت دبیری جلسه با |آقای علی‌اکبر عبدالحسینی، مسؤلیت تصویر/صدا با آقای . . . .</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article478 http://kadrha.com/spip.php?article478 2025-11-26T10:05:06Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>دومین نشست هسته باز‌آفرینی تشکلی که با نام «تشکل حامیان برابری معلولان» در اواخر بهمن ماه ۱۴۰۳ به ثبت رسیده اما در حال حاضر غیرفعال است، ساعت ۵ بعد از ظهر روز سه‌شنبه ۴ آذر ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی و با حضورخانم نرگس ظریفین (دبیر) و آقایان مجمد جودی (مدیر)، علیرضا سعادت و داود حسین دعوت به دستور شد.<br class='autobr' /> خاطر نشان می‌شود آقایان محمد جودی و علیرضا سعادت دو نفر از کارورزان کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی بودند که به همت انجمن گسترش سواد دموکراسی، طی ۱۰ نشست در مهر و آبان ۱۴۰۴ در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) برگزار شد و پس از آشنایی حداقلی با (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique117" rel="directory">تشکل حامیان برابری معلولان</a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="local/cache-vignettes/L150xH150/arton478-8f574.png" width='150' height='150' onmouseover="this.src='local/cache-vignettes/L150xH150/artoff478-6514d.png'" onmouseout="this.src='http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton478-8f574.png'" /> <div class='rss_chapo'><p>دومین نشست هسته باز‌آفرینی تشکلی که با نام «تشکل حامیان برابری معلولان» در اواخر بهمن ماه ۱۴۰۳ به ثبت رسیده اما در حال حاضر غیرفعال است، ساعت ۵ بعد از ظهر روز سه‌شنبه ۴ آذر ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی و با حضورخانم نرگس ظریفین (دبیر) و آقایان مجمد جودی (مدیر)، علیرضا سعادت و داود حسین دعوت به دستور شد.</p> <p>خاطر نشان می‌شود آقایان محمد جودی و علیرضا سعادت دو نفر از کارورزان کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی بودند که به همت انجمن گسترش سواد دموکراسی، طی ۱۰ نشست در مهر و آبان ۱۴۰۴ در دفتر کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) برگزار شد و پس از آشنایی حداقلی با قواعد دموکراسی تصمیم گرفتند نسبت به احیای «تشکل حامیان برابری معلولان» اقدام کنند و از این طریق، هم مهارت های رهبری دموکراتیک خود را ارتقا بخشند و هم سهم خود را در بسط و تعمیق «تجربه یک جهش فرهنگی» ایفا کنند.</p> <p>منظور از «تجربه یک جهش فرهنگی» تلاش دسته‌جمعی فعالان سیاسی/اجتماعی پروفشنال است که پس از آشنایی با قواعد دموکراسی (به روایت دستورنامه رابرت) می‌کوشند این قواعد را در میان مردم ترویج کنند و مهارت آنان را برای ساخت «جوامع مردم خودقانون‌گذار» (دموکراسی حقیقی) ارتقا بخشند. و از آنجا که این مهارت در کشور مبدأ، طی قرن‌ها و بدون طرح قبلی و از طریق آزمون و خطا سربرآوره است، در صورتی که تلاش این گروه از فعالان سیاسی/اجتماعی در کشور مقصد به ثمر بنشیند، در آن صورت می‌توان گفت ـ‌ گوش شیطان کر ـ یک جهش فرهنگی رخ داده است که پیامد ضمنی آن احتمالاً تحول بنیادین در نظام فرهنگی/اجتماعی/سیاسی خواهد بود.</p> <p>نوشته‌ای که در ادامه می‌آید، درس‌های دومین نشست هسته اولیه گروه احیای یک تشکل متروک را، از منظر آموزشی، مرر می‌کند. با هم می‌خوانیم:</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>تفاوت‌های دو مسیر</strong><br class='autobr' /> لازم به یادآوری است که در نخستین نشست گروه چهار نفره که عصر روز سه‌شنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۴ به صورت حضوری در دفتر کادرها برگزار شده بود، روند بازآفرینی یک تشکل به ثبت رسیده که درحال حاضر غیرفعال است، تشریح شده بود. بنا به تعریف، بازآفرینی به این معنا، تأسیس یک تشکل جدید براساس موازین دموکراسی است که فقط هدف گروه حامین تأسیس آن، همان هدف انجمن به ثبت رسیده است. در این صورت، وقتی تشکل جدید براساس موازین دموکراسی تشکیل شد، حق دارد رابطه خودش را با انجمن به ثبت رسیده، تعریف کند. به این معنا که نسبت به اصلاح اساسنامه خود و همزمان اصلاح اساسنامه انجمن به ثبت رسیده اقدام کند، به نحوی که در پایان، انجمنی که بر اساس موازین دموکراسی تأسیس شه است بتواند رفتار خودش را طبق قوانین جاری در کشور به ثبت برساند.</p> <p>در همان جلسه این نکته هم خاطر نشان شد که برای تأسیس یک انجمن جدید با هدف قدیمی، دو مسیر قابل تصور است: اول، همین گروه ۴ نفره موجود (خانم نرگس ظریفیان و آقایان محمد جودی، علیرضا سعادت و داود حسین) به عنوان گروه حامیان(اسپانسر) تأسیس انجمن اقدام کنند. در آن صورت، انجمن طی یک مرحله تأسیس خواهد شد: مراسم روز تأسیس مشخص می‌شود و در همان روز، پس از تصیب اساسنامه انجمن، مجمع مؤسس، متشکل از کسانی که اساسنامه را امضا خواهند کرد تشکیل خواهد شد و مسؤلان انجمن را انتخاب خواهند کرد و در این لحظه است که انجمن متولد خواهد شد.</p> <p>مسیر دوم می‌تواند دو مرحله‌ای باشد. در آن صورت، گروه چهار نفره نقش «هسته اولیه» را برای «گروه حامیان» ایفا خواهد کرد و ابتدا «گروه حامیان» تأسیس و همزمن، هسته اولیه منحل می‌شود و رهبری مرحله دوم بر عهده گروه حامیان قرار می‌گیرد و انجمن در یک روز و طی یک مراسم دیگر تأسیس خواهد شد.</p> <p>در ابتدای نشست دوم، آقای محمد جودی در باره پیامدهای هر یک از این دو مسیر پرسید و مربی قواعد دموکراسی در این زمینه به نکاتی اشاره کرد و از جمله خاطر نشان ساخت:‌ اگر قرار است تعداد هرچه بیشتری از اعضای انجمن در فعایت‌های انجمن مشارکت کنند، در آن صورت بهتر است برای تأسیس انجمن جدید مسیر دو مرحلهای طی شود. این امر سبب شد افراد بیشتری درفرایند تأسیس یک انجمن براساس موازین دمکراسی شرکت کنند و در جریان تدوین و تصویب اسناد مورد نیاز با این قواعد بیشتر آشنا خواهند شد و مهارت آنان برای بازی گروهی براساس این قواعد افزایش خواهد یافت.</p> <p>بعد از این توضیحات بود که هسته چهار نفره تصویب کرد که روند تأسیس انجمن جدید مسیر دو مرحله‌ای را طی کند.</p> <p><strong>تعیین روز برگزاری مراسم تأسیس گروه حامیان</strong><br class='autobr' /> پیامد منطقی تصویب مسیر دو مرحله‌ای برای تأسیس انجمن جدید، تعیین روزی برای برگزاری مراسم تأسیس گروه حامیان تشکیل انجمن حدید است.</p> <p>در دومین نشست «هسته اولیه» و پس از تصویب پیشنهادی مبنی بر تأسیس «گروه حامیان»، این پیشنهاد نیز به تصویب رسید که مراسم تأسیس این گروه به صورت حضوری و با دعوت از حدود ۵۰ نفر از فعالان سیاسی و اجتماعی که از حقوق افراد دارای معلولویت حمایت می‌کنند، بعد از ظهر روز سه‌شنبه ۲۸ بهمن ۱۴۰۴ در دفتر کادرها برگزار شود.</p> <p><strong>پیش‌نویس اساسنامه هسته اولیه</strong><br class='autobr' /> تجربه‌های مکرر دفتر کادرها نشان داده است که به محض مشخص شدن هدف هر گروه، در همان نخستین نشست، نسبت به تدوین اساسنامه گروه، شامل حداقلی از قواعد مورد نیاز، اقدام شود و تمام حاضران در همان نشست، متن اساسنامه مصوب را امضا کنند و نسبت به رعایت مفاد آن متعهد شوند. بدیهی است این اساسامه،‌ طبق شرایطی که در خودش پیش‌بینی شده است، در هرنشستی قابل اصلاح خواهد بود و پا به پای رشد گروه،‌اساسنامه نیز مثل اسکلت یک موجود زنده رشد خواهد کرد و اجزا و اندام‌های جدید را سازمان خواهد داد.</p> <p>با عنایت به نکات فوق، پیش‌نویس اساسنامه هسته اولیه گروه حامیان تأسیس تشکل حامیان برابری معلولان به شرح زیر تهیه شد و در اختیار اعضای گروه قرار گرفت تا در نشست بعد اصلاح و تصویب شد. متن پیش‌نویس اساسنامه:</p> <blockquote class="spip"> <p><strong>اساسنامه هسته اولیه</strong><br class='autobr' /> <strong>گروه حامیان تأسیس تشکل حامیان برابری دارای معلولیت</strong></p> <p><strong>ماده یک: نام</strong><br class='autobr' /> هسته اولیه گروه حامیان تأسیس تشکل حامیان برابری معلولان</p> <p><strong>ماده دوم:‌هدف</strong><br class='autobr' /> برگزاری مراسم تأسیس گروه حامیان تأسیس تشکل حامیان برابری معلولان</p> <p><strong>ماده سوم:‌ اعضا</strong><br class='autobr' /> اعضای هسته اولیه عبارتند از: ۱. خانم نرگس ظریفیان، و آقایان ۲. داود حسین، ۳. محمد جودی، و ۴. علیرضا سعادت</p> <p><strong>ماده سه مسؤلان</strong><br class='autobr' /> ۱ـ مدیر جلسه، ۲. دبیر جلسه</p> <p><strong>ماده چهار: نشست‌ها</strong><br class='autobr' /> ۱ـ نشست‌های هسته اولیه ساعت ۵ بعد از ظهر روزهای سه‌شنبه هر هفته به صورت الکترونیکی برگزار می‌شود و برگزاری نشست حضوری مستلزم اطلاع قبلی است. <br class='autobr' /> ۲ـ نشست‌ها با حضور ۳ نفر نصاب خواهد داشت.</p> <p><strong>ماده پنج:‌مرجع پارلمانی</strong><br class='autobr' /> کتاب دستورنامه رابرت مرجع پارلمانی هسته اولیه است و قواعد مندرج در آن هرجا کاربرد داشته باشد و با مصوبات هسته اولیه مغایر نباشد لازم ‌الاجرا خواهد بود.</p> <p><strong>ماده شش: اصلاح</strong><br class='autobr' /> مفاد این اساسنامه در هر نشستی که به صورت مورد توافق فراخوان شده باشد و به نصاب برسد، با اخطار قبلی و با موافقت دو سوم آرای مأخوذه قابل اصلاح خواهد بود.</p> <p><strong>ماده هفت: انحلال</strong><br class='autobr' /> هسته اولیه با برگزاری مراسم تأسیس گروه حامیان به صورت خود به خودی منحل خواهد شد و اسناد آن در اختیار گروه حامیان قرار خواهد گرفت.</p> </blockquote> <p><strong>تدوین راه‌نقشه برگزاری مراسم تأسیس گروه حامیان</strong><br class='autobr' /> با عنایت به هدف هسته اولیه، که «برگزاری مراسم تأسیس گروه حامیان تأسیس تشکل حامیان برابری معلولان» است، بدیهی است که راه‌نقشه برگزاری این مراسم تدوین و تصویب شد. در آن صورت مشخص خواهد شد طی دو ماه آینده کل گروه و هریک از اعضای آن چه اقدامات مشخصی را باید انجام دهند.</p> <p>به توجه به همین نکته است که تدوین پیش‌نویس راه‌نقشه هسته اولیه برای تأسیس گروه حامیان به نشست بعد موکول شد.</p> <p>بدیهی است که طی دو ماه آینده، از تمام کسانی که تصور می‌شود از ایده تشکیل گروه حامیان استقبال خواهند کرد دعوت خواهد شد تا در نشست‌های هسته اولیه شرکت کنند و در فرایند تدوین پیش‌نویس اساسنامه گروه حامیان مشارکت داشته باشند.</p> <p>با توجه به همین نکته بود که آقای محمد جودی پشنهاد کرد متن دعوت‌نامه از این افراد تهیه شود تا نسبت به دعوت از آنان برای حضور در نشست‌های هسته اولیه اقدام شود.</p> <p>این پیشنهاد مورد حمایت قرار گرفت و قرائت شد. اما بررسی آن به نشست آتی هسته اولیه موکول شد که قرار است عصر روز سه‌شنبه ۱۱ آذر ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی دعوت به دستور شود.</p> <p><strong>۲۸ بهمن را فراموش نکنید!</strong><br class='autobr' /> با این حساب از فعالاان سیاسی/اجتماعی پروفشنال که حاملان «تجربه یک جهش فرهنگی» هستند تقاضا می‌شود عصر روز سه‌شنبه ۲۸ بهمین ماه خود را خالی نگاه‌ دارند تا بتوانند در مراسم تأسیس یک گروه دیگر براساس موازین دموکراسی شرکت کنند.</p></div> http://kadrha.com/spip.php?article476 http://kadrha.com/spip.php?article476 2025-11-23T11:28:08Z text/html fa گروه نويسندگان Annonce <p>در نهمین نشست کارگاه غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی که شامگاه روز شنبه اول آذر ماه ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی تشکیل شده بود، بررسی پیش‌نویس اساسنامه «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» آغاز شد.<br class='autobr' /> معمولاً در کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (قواعد دموکراسی) از کارورزن خواسته می‌شود تا با مشارکت هم و به صورت تمرینی در باره هدفی که فکر می‌کنند لازم است برای تحقق آن یک جامعه/انجمن/.سازمان تأسیس کرد، به توافق برسند. کارورزان، در جریان تدوین اساسنامه و سایر اسناد مورد نیاز برای تأسیس انجمن مفروض، به مرور با پرمصرف‌ترین و مبرم‌ترین قواعد (...)</p> - <a href="http://kadrha.com/spip.php?rubrique119" rel="directory">گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور </a> / <a href="http://kadrha.com/spip.php?mot1" rel="tag">Annonce</a> <img class='spip_logos' alt="" align="right" src="http://kadrha.com/local/cache-vignettes/L150xH150/arton476-43b71.png" width='150' height='150' /> <div class='rss_chapo'><p>در نهمین نشست کارگاه غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی که شامگاه روز شنبه اول آذر ماه ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی تشکیل شده بود، بررسی پیش‌نویس اساسنامه «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» آغاز شد.</p> <p>معمولاً در کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت (قواعد دموکراسی) از کارورزن خواسته می‌شود تا با مشارکت هم و به صورت تمرینی در باره هدفی که فکر می‌کنند لازم است برای تحقق آن یک جامعه/انجمن/.سازمان تأسیس کرد، به توافق برسند. کارورزان، در جریان تدوین اساسنامه و سایر اسناد مورد نیاز برای تأسیس انجمن مفروض، به مرور با پرمصرف‌ترین و مبرم‌ترین قواعد تأسیس و اداره «جوامع مردم خودقانون‌گذار» (دموکراسی حقیقی) آشنا می‌شوند.</p> <p>حضور فعالان سیاسی اجتماعی و رهبران محلی پروفشنال در این کارگاه‌ها ممکن است سبب شود تا انجمنی که به صورت تمرینی تأسیس می‌شود، به فعالیت خود ادامه دهد و چه بسا چنان رشد کند که ـ گوش شیطن کر - سرشاخه‌های آن سراسر کشور را نیز فرابگیرد. ظاهراً، قرار است از دورن نخستین کارگاه غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی که با همکاری انجمن گسترش سواد دموکراسی و دفتر کارگاه های آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها)‌ برگزارشد،‌ یک نمونه از چنین انجمن‌هایی سربرآورد: «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور».</p> <p>آخرین ماده‌ی پیش‌نویس اساسنامه این «گروه» که شرایط «انحلال» آن را مقرر کرده است می‌گوید:‌«پس از تشکیل حداقلی از انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی و تأسیس کانون انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی این گروه منحل خواهد شد و اسناد و دارایی‌های آن به آن کانون منتقل می‌شود».</p> <p>با این حساب می‌توان آغازفعالیت «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» را، همزمان، آغاز تدارک تأئیس «کانون انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی» تلقی کرد و از هم‌ اکنون زمینه را برای سربرآوردن چنان کانونی که لابد می‌تواند نقش تاریخی در سرنوشت ملی ایفا کند، فراهم ساخت.</p> <p>نوشته‌ای که در ادامه می‌آید نخستین گام در این مسیر را توصیف می‌کند. با هم می‌]وانیم:</p></div> <div class='rss_texte'><p><strong>از «فرهنگ عمومی» تا «سواد دموکراسی»</strong><br class='autobr' /> از نخستین نشست کارگاه غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی که روز شنبه ۵ مهر ماه ۱۴۰۴ برگزار شد، کارورزان کوشیدند تا حول یک هدف برای تأسیس یک انجمن تمرینی به توافق برسیند.</p> <p>روش منطقی برای انجام این کار، «قیام به کمیته کل» برای بررسی موضوع است. در آن صورت، یه یک تیم کوچک مأموریت داده می‌شود تا براساس نظراتی که در کمیته کل مطرح خواهد شد، پیش‌ونیس قطعنامه هدف را تدوین کند و برای بررسی، اصلاح و تصویب، به مجمع «نشست توده‌‌ای» که برای همین منظور تشکیل شده است، ارایه دهد. به این ترتیب، جمع (یعنی اکثریت حاضران)‌ به سادگی در مورد یک هدف به توافق می‌رسند و کسانی که با آن هدف موافق باشند نسبت به تأسیس جامعه/انجمن/.سازمان مورد نظر خود اقدام خواهند کرد.</p> <p>اما، تجربه نشان داده است طی کردن این فرایند، در نخستین نشست‌های کارگاه‌های آموزش دستورنامه رابرت عملی به نظر نمی‌رسد. زیرا ذهن کارورزان هنوز با مفاهیم اولیه‌‌ای که برای طی کردن این فرایند لازم است، تجهیز نشده است.</p> <p>نخستین اصل علم حقوق پارلمانی (علمی که حقوق افراد، اکثریت، اقلیت، غائبان و کل یک جمع را، در جریان تصمیم‌گیری در باره مشاعات آن چمع، به روش منطقی و منصفانه، و براساس رأی افراد با وزن برابر، تبیین می‌کند) اصلی است که در سال ۱۵۸۱ در پارلمان انگلستان شناخته، تعریف، و رعایت آن الزامی شد. این اصلی مقرر می‌دارد که در هر زمان در هر مجمع تصمیم‌گیری باید یک موضوع مورد بررسی قرار بگیرد. این اصل پیامدهای مهمی دارد و از جمله، نظام رتبه‌بندی پیشنهادهای پارلمانی که پیجیده‌ترین بخش رویه پارلمانی است، از دورن همین اصل استنتاج شده است.</p> <p>تجربه برگزاری بیش از هزار کارگاه آموزش این قواعد به کارورزان ایرانی نشان داده است که مناسب ترین شروع برای آموزش این قواعد نیز حرکت از همین اصلی است که درستی آن بداهتاٌ درک می‌شود. به این ترتیب، و در جریان طرح پیشنهادهای مختلف به عنوان «هدف» انجمن در دست تأسیس، به مرور قواعد پیچیده‌ اما بدیهی ناظر بر پیشنهادهای پارلمانی شناخته می‌شود و کارورزان درمی‌یابند که چرا این قواعد بدیهی هستند و چطور براساس همین قواعد بدیهی است که حاکمیت مردم ـ در سطح یک انجمن یا در سطح یک جامعه کل ـ (دموکراسی) شکل می‌گیرد.</p> <p>هدف اولیه‌ای که در نشست‌های اولیه کارگاه غیرحضوری اشنایی با قواعد دموکراسی به تصویب رسید «ارتقای فرهنگی عمومی جامعه در بستر فضای مجازی» بود. اما بعد از برگزاری هشت نشست و آشنایی نسبی کارورزان با قواعد دمکراسی، زمینه ذهنی لازم فراهم آمد تا اعضای کارگاه از هدف کلی «ارتقای فرهنگی عمومی جامعه»، به هدفی خاص‌تر، مبرم‌تر و مهم‌تر برسند که البته در راستای ارتقای فرهنگی عمومی جامعه هم هست: گسترش سواد دموکراسی در فرهنگ عمومی جامعه.</p> <p><strong>تشکیل کمیته تدوین پیش‌نویس اساسنامه</strong><br class='autobr' /> طبق رویه‌ی تشریح شده در کتاب دستورنامه رابرت، در همان نخستین نشست اجلاس توده‌ای که برای سازمان‌دهی به یک انجمن دائمی تشکیل می‌شود، اعضای حاضر به کمیته کل قیام می‌کنند تا نظرات خود را در مورد مفاد اساسنامه انجمن مورد نظر خود بیان کنند. یک کمیته که برای تدوین پیش‌نویس اساسنامه منصوب می‌شود، براساس همین نکات مطرح شده و البته تحقیق در باره اساسنامه‌های انجمن‌های مشابه، پیش‌نویس اساسنامه انجمن در دست تأسیس را تدوین می‌کنند و برای تک تک اعضای حاضر در نخستین نشست ارسال می‌کنند. این پیش‌نویس در دومین نشست اجلاس مؤسس بررسی و با اکثریت آرای حاضران در نشست دوم به تصویب می‌رسد. کسانی که اساسنامه را قبول دارند آن را امضا می‌کنند و همین افراد مجمع مؤسس را تشکیل می‌دهند و مسؤلان انجمن را براساس مفاد اساسنامه انتخاب می‌کنند.</p> <p>در کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی نیز معمولا همین رویه طی می‌شود. با این تفاوت که قیام به کمیته کل برای بررسی مفاد اساسنامه پس از برگزاری دست کم هشت جلسه دو ساعت صورت می‌گیرد تا کارورزان با مفاهیم اولیه آشنا شده باشند.</p> <p>در اواخر هشتمین نشست کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی پیشنهاد قیام به کمیته کل برای بررسی مفاد اساسنامه به تصویب رسید و کمیته‌ای دو نفره متشکل از آقایان جمشید ایرانی و محمدرضا پژوهان برای تدوین پیش‌نویس اساسنامه براساس مطالبی که در کمیته کل مطرح شد، انتخاب شدند.</p> <p>ساعت ۲۱ روز جمعه ۳۰ آبان ماه ۱۴۰۴ نشست کمیته دو نفره تدوین پیش‌نویس اساسنامه با حضور هفت نفر از اعضای علاقمند به صورت الکترونیکی دعوت به دستور شد. در این کمیته، مواد اساسنامه مورد گفتگو قرار گرفت و در باره جزئیات هر ماده بحث شد. براساس همین مباحث بود که پیش‌نویس اساسنامه «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» به شرح زیز تدوین و برای تصویب به اعضای کارگاه آشنایی با قواعد دموکراسی تقدیم شد:</p> <blockquote class="spip"> <p><strong>پیش‌نویس اساسنامه<br class='autobr' /> گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر ایران</strong></p> <p><strong>ماده یکم: ‌نام</strong><br class='autobr' /> گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر ایران (گروه حامیان)</p> <p><strong>ماده دوم: هدف</strong><br class='autobr' /> تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در هر شهر، روستا و محله با هدف «ترویج سواد دموکراسی در انواع مجامع تصمیم‌گیری و تربیت کادر برای تحقق این هدف»؛ براساس قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت.</p> <p><strong>ماده سوم:‌ اعضا</strong><br class='autobr' /> ۱ـ تمام کسانی که دست کم در یکی از نشست‌های کارگاه‌های آشنایی با قواعد دموکراسی شرکت کرده باشند و با امضای این سند ـ به صورت کاغذی یا الکترونیکی ـ تعهد خود را نسبت به هدف‌ این گروه اعلام کرده باشند، می‌توانند متقاضی عضویت در این گروه شوند. <br class='autobr' /> ۲ـ متقاضیانی که فرم عضویت را به صورت کاغذی یا الکترونیکی پرکنند و در اختیار دبیر گروه حامیان قرار دهند عضو این گروه محسوب خواهند شد. <br class='autobr' /> ۳ ـ گروه حامیان وضعیت عضویت اعضایی را که در سه نشست پی‌درپی گروه شرکت نکنند مورد بررسی قرار خواهد داد و نسبت به ادامه عضویت آنان تصمیم خواهد گرفت.</p> <p><strong>ماده چهارم: مسؤلان</strong><br class='autobr' /> ۱ـ مدیر گروه، دبیر گروه، خزانه‌دار، مورخ. <br class='autobr' /> ۲ـ این مسؤلان وظایف خود را طبق مرجع پارلمانی و مصوبات گروه انجام خواهند داد.</p> <p><strong>ماده پنج: نشست‌های گروه</strong><br class='autobr' /> ۱ـ نشست‌های عادی گروه عصر روزهای شنبه اول و سوم هر ماه به صورت الکترونیکی برگزار خواهد شد. <br class='autobr' /> ۲ ـ دبیر گروه اسناد نشست‌ها را دست کم ۲۴ ساعت قبل از ساعت برگزاری نشست در رسانه الکترونیکی گروه که تمام اعضا عضو آن خواهند بود پست خواهد کرد. <br class='autobr' /> ۳ ـ نشست‌ها با حضور . . . نفر از اعضای گروه نصاب خواهد داشت. <br class='autobr' /> ۴ ـ نشست‌های فوق‌العاده را دبیر گروه دست کم دو روز پیش از تاریخ برگزاری نشست فوق‌العاده فراخوان خواهد کرد.</p> <p><strong>ماده شش: مرجع پارلمانی</strong><br class='autobr' /> ویرایش دوازدهم کتاب دستورنامه رابرت مرجع پارلمانی گروه است و قواعد مندرج در آن، هر جا کاربرد داشته باشد و با مصوبات گروه مغایر نباشد لازم‌الاجراست.</p> <p><strong>ماده هفت: اصلاح</strong><br class='autobr' /> مفاد این اساسنامه، با اخطار قبلی و در هر نشستی که طبق رویه مورد توافق جمع فراخوان شده و به نصاب رسیده باشد، با موافقت دو سوم آرای مأخوذه قایل اصلاح خواهد بود.</p> <p><strong>ماده هشت: انحلال گروه</strong><br class='autobr' /> پس از تشکیل حداقلی از انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی و تأسیس کانون انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی این گروه منحل خواهد شد و اسناد و دارایی‌های آن به آن کانون منتقل می‌شود.</p> </blockquote> <p>مرور این اسناسنامه به خوبی تفاوت‌های آن را با اساسنامه‌هایی که از سوی نهادهای دولتی به متقاضیان تأسیس انواع جامعه/انجمن/سازمان داده می‌شود نشان می‌دهد.</p> <p>این اساسنامه‌ها بسیار ساده هستند و برای یک انجمن کوچکی که تازه تأسیس شده است مناسبند. با این همه، ماده شش آن، کتاب دستورنامه رابرت را به عنوان مرجع پارلمانی گروه معرفی کرده است. معنای چنین انتخابی این است که این انجمن تازه تأسیس، تمام قواعد و آئین‌نامه‌های مورد نیاز خوپد را، به صورت بالقوه دارد و هرگاه لازم باشد طبق آن‌ها رفتار خواهد کرد و به همین خاطر، هرگز با مشکلات رویه‌ای - که بسیاری از انجمن‌های نوپا را فلج می‌کنند - مواجه نخواهند شد.</p> <p>البته، بدیهی است که کارورزان ایرانی و متقاضایان تأسیس انواع جامعه/انجمن/سازمان در ایران با قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت آشنا نباشند. درست به همین دلیل است که هدف ضمنی تمام انجمن‌هایی که براساس قواعد دستورنامه رابرت (قواعد دموکراسی) تأسیس می‌شوند، ترویج این قواعد هم هست. به هدف آخرین نمونه از انجمنی که در دفتر کادرها در دست تأسیس است توجه فرمایید:</p> <blockquote class="spip"> <p> تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در هر شهر، روستا و محله با هدف «ترویج سواد دموکراسی در انواع مجامع تصمیم‌گیری و تربیت کادر برای تحقق این هدف»؛ براساس قواعد مندرج در کتاب دستورنامه رابرت.</p> </blockquote> <p>تصمیمات نهمین نشست<br class='autobr' /> همانطور که گفته شد، در نهمین نشست کارگاه غیرحضوری آشنایی با قواعد دموکراسی که عصر روز شنبه اول آذر ۱۴۰۴ به صورت الکترونیکی برگزار شد، پیش‌نویس اساسنامه که از سوی مخبر کمیته تدوین پیش‌نویس اساسنامه تقدیم شده بود، مطرح شد و بند به بند مورد بررسی قرار گرفت.</p> <p>در این نشست پیشنهاد اصلاح آقای پژوهان مبنی بر خط زدن کلمه «انواع» در ماده دوم اساسنامه به تصویب رسید.</p> <p>پیشنهاد آقای پژوهان مبنی بر خط زدن عبارت «در یکی از نشست‌های» و گنجاندن «در سه نشست» در بند یک ماده سه اساسنامه تصویب شد.</p> <p>بند ۳ ماده سوم نیز به شرح زیر اصلاح شد: <br class='autobr' /> ۳ ـ گروه حامیان وضعیت عضویت اعضایی را که در سه نشست پی‌درپی به صورت غیرموجه طی یک سال در سه نشست گروه شرکت نکنند مورد بررسی قرار خواهد داد و نسبت به ادامه عضویت آنان تصمیم خواهد گرفت.</p> <p>ادامه بررسی اساسنامه، تصویب و امضای آن، تشکیل مجمع مؤسس و انتخاب مسؤلان گروه به نشست بعدی موکول شد.</p> <p>در موفقیت هر جامعه/انجمن/سازمان عوامل بسیار زیادی دخیل هستند. انتظار می‌رود به کارگیری قواعد دموکراسی شرایطی را فراهم آومرد که احترام و اعتماد متقابل بین اعضای هر جامعه/انجمن/سازمان ارتقا یابد. چرا که به نظر می‌رسد فقدان احترام و اعتماد متقابل چشم اسفندیار انواع جوامعی است که با اعتماد کامل اعضا به یکدگیر کار خود را شروع می‌کنند، اما در جهل ناشی از عدم آشنایی با این قواعد، تمام آن اعتماد و احترام متقابل به مرور زایل می‌شود و فقای سابق به دشمنان ناخواسته یکدیگر بدل می‌شوند.</p> <p>برای بنیان‌گذارن «گروه حامیان تأسیس انجمن‌های گسترش سواد دموکراسی در سراسر کشور» آرزوی موفقیت کنیم و به احترامشان کلاه از سر برداریم.</p></div>